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中否

双重否定句有哪些?

原句:圆明园的毁灭是世界文化史上不可估量的损失。改为双重否定句:圆明园的毁灭不会不是世界文化史上不可估量的损失。肯定句变为双重否定句1、方法:双重否定句就是表示肯定的意思,语气比陈述句强烈. 那么改写就是在谓语动词前加双重否定词就可以了.2、常用的双重否定词:没有…不;…无不…;非…不…;…不曾不…;…不能不…;…不会不…等。扩展资料:双重否定词替换方法:①表示判断。“是”“了”用“谁也不能否认”②表示非常肯定。“一定”“必须”用“非„„不可”“不能不”③表示不情愿、不得已。“只能”“只好”“只得”用“不得不”④表示全部。“全”“全都”“全部”用“没有„„不”“无不”⑤表示推测。“会”“可能”“能”“应该”用“不可能不”“不会不”示例:他今天一定来。(肯定句)他今天不能不来。(双重否定句)我必须工作。(肯定句) 我不得不工作。(双重否定句)

双重否定句有哪些?

常用的双重否定词:1、不得不、不能不、不会不、不是不、不敢不。2、无不、无非、没有不、不是没有、不可能不。3、不……不……、没有……不……、非……不可。双重否定句主要有四种形式。一种是两个否定副词连用,如:不是我不愿意;这件事我不得不做。一种是一个否定副词加上一个否定意义的动词,如:无处不在。再一种是一个否定副词(或否定意义的动词)加上反问语气。如:他没有理由不接听电话。还有一种是先交代一个排除作用的先决条件,再用否定副词来诠释前面的条件。这四种句式中,否定副词(或否定意义的动词)加反问语气的,都具有加强语气的作用。例如:“敢于这样做的人,难道不是一个英雄吗?”(《内蒙访古》),意思就是“是一个英雄”,但语气更强烈,强调了敢于这样做的人是一个“大大的英雄”。

谁能举例说说马克思哲学里的否定之否定规律

假设存在一个概念A,那么对A进行否定,就会得到非A。对于非A再进行否定,就会得到A。但是第一个“A”和第三个“A”,在形式上类同,但是在内容上,扬弃了前两者。这里需要指的是,这种“否定”不是外在的,强加的,而是概念自发地出现自我否定。出现这样的自我否定是因为理性对其自身进行反思,每一次反思,就是把原来的理性对象化,而这个过程,就是一次否定。否定之否定规律内涵1、否定之否定规律经历的全过程:中心是从整体上描述否定之否定规律的发展过程。2、第一阶段:肯定时期的发展过程:揭示出它的特点是从本质和形式的统一到分离。3、第二阶段:否定时期的发展过程:揭示出它的特点是从形式上的肯定到彻底否定。4、第三阶段:二次肯定具有的特点:展示出科学辩证法的特色,通过实例把握规律的本质,从而使这一规律建立在坚实的唯物主义基础上。5、从运动层次上进行对比分析:主要是对否定之否定规律的认识过程进行综合分析。

怎样通俗地理解哲学的否定之否定规律?

通俗的理解,我举个历史上的例子,历史的例子比较大气:近代我国的各项比较落后,鸦片战争丧权辱国,于是,李鸿章张之洞等人搞了个洋务运动,学习人家的技术(学习人家技术其实某种意义上,否定自己的技术),师夷长技以制夷,这是第一次否定,但是注意,这个时候我们的制度,并没有被否定。洋务运动之后,跟日本打了一架,还是输了,这个时候维新派出来了,说你光学人家的技术是没用的,我们要学制度,这个是否定了之前的洋务运动的认识,因为洋务运动否定了以前的技术,从之前什么都不变到维新派,经历了两次否定,所以叫做“否定之否定”,在这个过程中,人们对于西方文明的认识,达到了更深入的层次。生活中的例子:你不是大学生前,可能是持某些想法的,这个是初始状态。你上大学后,否定了不是大学生的状态,有了新的想法,这个是否定。你大学毕业后,你又不是大学生了,否定了大学生的状态。虽然你最终又回到不是大学生的状态,但是你的认识已经大大加深了,所以叫“否定之否定”。

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