杜十娘的这首歌的谱曲。
歌名：杜十娘
作词：凌飞
作曲：凌飞
原唱：李娜
孤灯夜下
我独自一人坐船舱
船舱里有我杜十娘
在等着我的郎
忽听窗外
有人叫杜十娘
手扶着窗栏四处望
怎不见我的郎
啊
郎君啊
你是不是饿得慌
如果你饿得慌
对我十娘讲
十娘我给你做面汤
郎君啊
你是不是冻得慌
你要是冻得慌
对我十娘讲
十娘我给你做衣裳
啊
郎君啊
你是不是闷得慌
你要是闷得慌
对我十娘讲
十娘我为你解忧伤
郎君啊
你是不是想爹娘
你要是想爹娘
对我十娘讲
十娘我跟你回家乡
啊
郎君啊
你是不是困得慌
你要是困得慌
对我十娘讲
十娘我扶你上竹床
十娘呀杜十娘
手捧着百宝箱
纵身投进滚滚长江
再也不见我的郎
啊
杜十娘歌谱
《杜十娘》填词：任飞谱曲：佚名演唱：李娜歌词孤灯夜下，我独自一人坐船舱船舱里有我杜十娘，在等着我的郎忽听窗外，有人叫杜十娘手扶着窗栏四处望，怎不见我的郎啊~~~，郎君啊你是不是饿得慌，如果你饿得慌对我十娘讲，十娘我给你做面汤郎君啊，你是不是冻得慌你要是冻得慌，对我十娘讲十娘我给你做衣裳，啊~~~郎君啊，你是不是闷得慌你要是闷得慌，对我十娘讲十娘我为你解忧伤，郎君啊你是不是想爹娘，你要是想爹娘对我十娘讲，十娘我跟你回家乡啊~~~，郎君啊你是不是困得慌，你要是困得慌对我十娘讲，十娘我扶你上竹床十娘呀杜十娘，手捧着百宝箱纵身投进滚滚长江，再也不见我的郎啊~~~扩展资料：《杜十娘》其他版本《杜十娘》演唱：蒋月泉歌词窈窕风流杜十娘，她是自怜身落在平康落花无知随风舞，飞絮飘零泪数行在青楼寄迹非她愿，有志从良配一双但愿金钗布裙去度时光，她在平康识得个李公子啮臂三生要学孟梁，她自赎身躯离火坑双双月下渡长江，那十娘偶尔把清歌放呖呖莺声倒别有腔，哪晓隔舟儿听得魂无主可恨登徒使计要拆鸳鸯，那李郎本是个贪财客辜负佳人一片好心肠，说什么让度他人也不妨那杜十娘她恨满腔，可恨终身误托薄情郎说郎君啊，我只恨当初无主见原来你是假心肠一片待红妆，可知妾身亦有金银宝百宝原来有百宝箱，我今朝当了你郎君的面把一件件一桩桩，都是价值连城异寻常何妨一起付汪洋，青楼女子遭欺辱她一片浪花入渺茫，悔煞李生薄情郎
三人相声剧本
三人相声剧本 （一） 甲乙丙三人手持麦克风前台站好） 甲：（高声招手）亲爱的朋友们，你们好吗？ 甲：（小声嘟哝）没啥反应啊。（大声）再来一遍啊，亲爱的朋友们，你们好吗？给点掌声吧，谢谢大家！ 乙： 诶诶诶，你以为人家是给你鼓掌哪，人家是看我长得俊，给我鼓掌哪 丙： 什么呀，人家是看我长得俊，给我鼓掌哪 甲： 嗨！二位别争啦，没有你们俩啥事 乙丙：你算老几啊！ 甲： 老八呀，我是你们的八姐 丙： 八姐？我还九妹呢 甲： 你不是九妹，是小妹 丙： 怎么讲？ 甲：你看啊，红楼梦里女的多，凑十二个就称为金陵十二钗；咱们图书馆里全是女的，还整十二个，所以简称图书十二钗，我排行老八，你排行老小，这不就对啦 乙： 要这么说我也是图书十二钗之一 丙： 要这么说我也是 甲： 这就对了嘛！ 乙： 不对啊，十二减三等于九，还有九个呢 甲： 看你算数还不错 乙： 那是啊 甲： 那咱们就在这一块把这图书十二钗给大伙挨个说说？ 乙： 怎么个说法？ 甲： 这么着吧，金陵十二钗每个人都有一首诗，我就负责挨个介绍，你们俩就负责作诗，怎么样？ 乙： 那可作不出来 甲： 没关系。可以放宽条件。唱歌、跳舞、自由诗或者一句话都行，沾边不沾边咱们都不负责任，怎么样？ 乙： （转向丙）你看呢？ 丙： 倒是可以试试 甲： 来，开始 乙： 等等，咱们从哪开始啊？ 甲：一家要是有九个孩子，喊起床的时候得喊：大毛二毛三毛四毛五毛六毛七毛八毛截住起床！得从大毛开始。咱们也是，就按大钗二钗三钗四钗五钗六钗七钗八钗九钗十钗十一十二钗的顺序来，好不好？ 乙丙：好！ 甲：那咱们开始啦啊。大钗阿慧，图书阅览兼教材管理，最主要的是多年来是咱们的中老年迪斯科教练，操做得好，舞跳得棒，大家请看—— 乙丙：（歌伴舞）妹妹你坐船头，哥哥我岸上走，恩恩爱爱纤绳荡悠悠，荡悠悠…荡悠悠… 甲： 二钗阿索，主管教工阅览室，办事认真仔细，干活那叫个讲究，有诗为证： 乙丙：（诗朗诵） 穿上洁白的大衣 有人说 我是白衣天使 也有人说 我是抽血的 其实 我是搞卫生的 甲：三钗阿红，主管学生阅览室，多年来，订报纸顶得手都落下了病，疼啊。但是面对疼痛她依然坚强地微笑，依然那么美丽动人，有歌为证—— 乙丙：（唱）掀起你的盖头来，让我看看你的脸，你的眉毛细又长啊，好像那天上的弯月亮 甲：四钗阿琴，主管社会科学书库一，从她身上我们看到的是伟大的母爱，她对待每一位读者都像对待自己的亲人，还特别喜欢收拾屋子，有歌为证—— 乙丙：（唱，编花篮调）擦擦擦桌子，一遍两遍不嫌烦。擦得桌子多鲜艳，闪闪发光的是暖气片… 甲：五钗阿清，主管教材，兼管图书借还，还管搬桌子，搬椅子，搬花盆，这么说吧，她就是图书馆的大管家，什么事都管，那真是里里外外一把手，穷人的孩子早当家，有她的手机铃声为证—— 乙丙：（大声吆喝）有破烂的卖--------有破鞋烂袜子的卖-------- 甲：谁有破烂找阿清处理去啊。该谁啦？哦，六钗。六钗阿侠，主管自然科学书库，想当初，在图书馆筹备期间，她和阿超、阿欣是图书馆里的三名"长工"没早没晚的给学院这个地主老财扛长活，看，她干得还挺高兴—— 乙丙：（唱，团结就是力量调）劳动就是快乐，劳动就是快乐，这快乐有你，这快乐有我，比天还高，比地还长----- 甲：七钗此人生得标致，长得风流。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。运筹帷幄之中，决胜于两层楼以外，那是从二楼到一楼，从二楼到四楼啊。她是谁啊？她就是——馆长阿畅！想当初，在图书馆筹备期间，眼看着她的脸由大变小，由小变瘦，由瘦变黄，黄了又黄，不光对自己狠，对下属也狠着呢，据说是周扒皮的十八代传人，有她常说的一句话为证—— 乙丙：（声色俱厉）还不赶紧给我干活去！ 甲：听听这老七多厉害呀！八钗阿新，主管借阅台，您要是办借阅卡、办离校、借书、还书、查询、打印，还有看看防盗仪丢没丢，都可以去找 她去。哎，这个人你们俩得用两句好词啊 乙丙：（诗朗诵）我有两排雪白的牙齿 我有一颗火红的心 我愿为辛勤工作的每个人 献上虚无缥缈的一吻 甲：九钗阿丽，主管社会科学书库二，兼管分校区教材。她那屋，是人气最旺的一个，一到下课，你看吧，三三两两的直奔王丽那屋而去，还时不时有人喊："别挤，踩我脚啦"为什么啊？ 乙丙：（唱）我心里藏着小秘密，我不能告诉你，那不是一般的情和意，那连着我和你----- 甲：什么秘密大伙慢慢猜啊。十钗阿杰，主管分校区阅览室，二十年如一日默默无闻地付出，她说了，我是一片绿叶，映衬红花的绿叶，要问花儿为什么这样红，没有绿叶可不行。有歌为证—— 乙丙：（唱）这是绿叶对根的情意-----这是绿叶对根的情意-----这是绿叶对根的情意----- 甲： 十一钗阿超，十二钗阿欣，两个新来的年轻人，采编室的主人，图书管理的核心。数据加工离不开她们，顶岗替班离不开她们。她们拿最低的薪水，做别人替不了的工作，她们用火一样的热情，喊出了自己的心声—— 乙丙：我是一块砖，哪里需要哪里搬！ 三人相声剧本 （二） 地点：四年级一班教室 人物：学生三人 （观众学生） 徐光凯：生活就是舞台，舞台会有精彩。我们四年级一班天天比舞台还要精彩！（侯新蕊和姬浩克气冲冲上来）这不，精彩又来了。 侯新蕊 :我的答案对！哼！ 姬浩克 :我的答案对！哼！ 观众学生起哄：小侯加油！小侯加油！ 姬浩克 （虎目圆瞪，两手叉腰，一个箭步冲到观众面前，疯了的狮子般）吼道：我的答案对！ （愤怒的眼神死死盯着侯，嘴角不停嗫嚅着，发出不服气的蛮横声。） 侯新蕊：（ 昂首挺胸，得意洋洋的眼神围着姬浩克上下翻飞，似乎炫耀着什么，小嘴一开，哈哈笑着）：我的答案是我爸爸帮我确准的'！ 姬浩克（哈哈哈大笑起来）：巧合！纯属巧合！我的答案也是我爸爸帮我确准的！ 侯新蕊（一愣）吼道：你笑什么？认输吧！你爸爸是中学的，不了解小学的内容，肯定你爸爸说错了！ 姬浩克（得意地大笑）：古人云"隔行如隔山啊",你爸爸可是教数学的啊，肯定错了！ 观众学生一阵哗然，激烈的掌声响起。 侯新蕊（顿时火冒三丈，双手掐腰，脚丫使劲跺着地面，大脑袋不断点着，两片薄嘴唇翕张的频率急速提升），"我爸爸是咱小学的四年级老师，你爸爸是初中的，肯定你爸爸错了！ 姬浩克（不紧不慢地）说：我爸爸是初中的语文老师，比你的数学爸爸高一级！ 观众学生热烈鼓掌。 姬浩克（笑脸绽放，飞扬着浓浓的眉毛，斜眼看着侯新蕊） 侯新蕊（略微一愣，两手随着扭动的身子来回摇晃，提高八度的音量显示着不甘拜下风的个性）：反正都是我的对！ 姬浩克：我的对！ （两个人的鼻子尖几乎对到一起了，可脖子还在向上伸，你一言我一语。） 徐光凯：哎，2013年四大名爹，得变成六大明爹了。 侯、姬浩克（一起怒视徐光凯）吼道：你说什么？ 徐光凯（装傻，赔笑）：啊，那个，我是说啊，你们两个的爸爸无论有多厉害，都代表不了你们自己，为什么不拿出自己的本事来呢？ 侯新蕊（大头一甩，自信地）：老虎不发威，你拿我当病猫啊。准备好你们的耳朵，心脏病的闪！音乐，起！ （ 音乐起） 侯新蕊诵读《长恨歌》 （姬浩克、徐光凯，观众学生慢慢被惊呆） （侯新蕊快结束时，姬浩克做逃跑状，被徐光凯抓住） 徐光凯（严肃认真）：四年级一班所有男同学的命运都在你身上了，你跑了，我们以后咋办啊？ 观众学生张兴贵（一本正经）：此言差矣，姬浩克是礼让，显示我们班男同学的绅士风度！ 姬浩克：对对！难怪语文老师赐你封号：快嘴公主！我心服口服了。 侯新蕊（得意地笑）：你想打酱油啊！可以！那咱班男同学以后见了我，都得大声说：侯姐好！ 姬浩克：尺有所短，寸有所长！我的语速虽然不能与你相提并论，但是我这朗诵王子也不是浪得虚名！音乐，起！ （音乐起，姬浩克朗诵） （最后一段，大家一起朗诵。完毕，打少先队礼，结束。） 三人相声剧本 （三） 甲：卖鱼蛋喽！ 乙：那儿有鱼蛋卖，咱们过去瞧瞧。 冀教网好，好冀教网 丙：好！ 乙：师傅，卖鱼蛋哪？ 甲：我都在叫卖了，你还问。这不是废话嘛？ 乙：哎，你这什么服务态度？咱们走… 丙：好，走呗。 甲：好好好…两位顾客，不如这样！我问你一个IQ题，你们能答对的话，我就免费请你吃鱼蛋，如果答错了，就买我的鱼蛋，好不？ 乙：好，看你能拿出什么花招来！ 甲：看好了，这只手指你用来干啥？ 乙：挖鼻屎呗！ 甲：去去…去你的，这只手指可是我的，干什么给你挖鼻屎！ 乙：哎，这手指可不是我的，即使是我的我也不用，因为我用左手。 乙、丙：那答案是什么？ 甲：买鱼蛋呗，笨蛋！ 丙：哎，什么乱七八糟的。咱们走！ 乙：好，走！ 甲：好啦好啦~两位，这么急走干嘛？老规矩，再问你一个问题，怎么样？ 乙、丙：好，看你还有什么花招？ 甲：贝多芬的右手用来干嘛？ 乙问丙：（悄悄地…）哎，贝多芬。是不是唱《黄河大合唱》那小子？ 丙：好像是去年娶了梅艳芳那个！ 乙：对对对…就是他，我记得他。他好像用右手挖鼻屎的吧？ 丙：不，不是他，他不用右手，我上次看他是用左手的， 乙：哦…（答案出现了） 甲：这么快知道？说说看… 乙：就是擦眼屎！ 甲：错，他的右手是用来拖着梅艳芳的左手。 乙、丙：又错？--（扮晕死） 丙：对呀，我怎么想不起来了，( )上次在"芒果大道"上就看见他用右手拖着梅艳芳的左手啊！怎么一时都想不起来了，哎！ 乙：好，咱们愿赌服输。多少钱一串鱼蛋？ 甲：一块钱一串。 乙问丙：你吃不？ 丙：不吃，你自己吃吧！我刚吃过番薯了，放了个屁，还臭死了只蟑螂呢！ 乙：那好吧！问老板：有什么口味儿？ 甲：有辣有不辣！ 乙：辣的有多辣？ 甲：辣的辣，不辣的不辣。 乙：哎，你这不是在说废话嘛？鬼也知道你妈是女的啊。 甲：辣的比不辣的辣，不辣的没有辣的那么辣。 乙：哎，真给你晕死！ 乙―丙：糟了，我又想吃辣，又想吃不辣，怎么办？ 丙：一串辣，一串不辣不就行了呗！ 乙：哎，对啊。麻烦一串辣，一串不辣。 甲：呃（⊙o⊙）… 那个… 乙：怎么啦？ 甲：那个… 鱼蛋只剩下一串了。 乙：什么嘛？只剩下一串还请人吃，离谱的… 甲：呵。呵。呵。呵~~ 乙―丙：怎么办？只剩下一串了！ 丙：这还不简单，一半辣，一半不辣不就行了呗！ 乙：你真聪明，不亏我天天中午请你吃白开水！ 乙―甲：麻烦一半辣一半不辣 甲：晕！… 甲：我看你们学生压力都挺大的嘛！每天都对着语数英发傻，看着看着它们也对你发笑了。 乙：有什么办法，谁也没错，有错也是政府错！ 甲：不如这样，我给你们出个上联，你们对下联，看看你们的学习成果也好，怎样？好歹我也是农业大学毕业的。虽然我读了两个月被人赶出来卖鱼蛋，但卖鱼蛋也不错，收入高，福利好，生活也能达到准小康水平。 乙：听你这么说，也算是个有文化的人嘛！好，你出吧。 甲：听好了，--"十大劲歌金曲梅艳芳".下联是什么？ 丙：这个我来，呃… "中国十大富豪李嘉诚". 甲：对得好，小子有两道嘛！再来。 乙：来就来呗，怕你不成？这次轮到我们说上联，你来对下联，好不？ 甲：没问题呀，倒要看看你有多厉害！ 乙："这里一个，那里一个，加起来一共两个".下联是什么？ 甲：呃… 这个这个，稀奇了点吧？ 乙：怎么样，想不出来吧？ 丙：还亏你是农业大学读了两个月出来的，败坏学校名声呢！ 甲：呃… 想到了，下联是"响屁不臭，臭屁不响，连环屁又臭又响". 乙：厉害呀，这也给你想得出来，不愧是农业大学读两个月被赶出来的，就是牛！ 丙：都什么时候了，还吃个屁呀？咱们走吧，再不走就要迟到了！ 乙：少废话了，快点跟观众说再见吧，我们要上学了。（完）
三人相声剧本有哪些
适合学生的三人相声剧本有：《我要上春晚》、《三个臭皮匠》、《相声之王》。1、《我要上春晚》《我要上春晚》是由相声大师郭德纲、于谦和岳云鹏合作演出的一部三人相声剧本。这部相声以春晚为主题，通过三位演员的不同表演风格和角色定位，展现了中国春节晚会的历史和现实，以及艺人们为了上春晚所做出的努力和付出。2、《三个臭皮匠》《三个臭皮匠》是由相声大师侯耀华、常宝华和刘宝瑞合作演出的一部三人相声剧本。这部相声以三个臭皮匠的故事为主题，通过三位演员的精湛表演和细腻的情感描写，展现了人类的生活、情感和人性。3、《相声之王》《相声之王》是由相声大师马季、周立波和小沈阳合作演出的一部三人相声剧本。这部相声以相声艺术为主题，通过三位演员的精湛表演和深入探讨，展现了相声艺术的历史、现状和未来。相声的文化创新价值相声是一种不断创新的艺术形式，它在不断吸收和融合各种文化元素的基础上，不断推陈出新，发展壮大。相声的创新不仅体现在表演形式上，更体现在思想内容和文化内涵上。相声艺术家们通过对生活的深刻思考和对社会的敏锐洞察，使相声艺术更加丰富多彩，更加具有时代感和现代性。相声中常常会涉及到社会生活中的各种问题和现象，如家庭、婚姻、职场、政治等等。相声通过幽默的方式让人们更容易地接受和理解这些信息，从而达到社会教育的效果。相声还能够培养人们的幽默感和智慧，让人们更加理性地看待生活中的各种问题。