致敬劳动者手抄报怎么画
致敬劳动者手抄报怎么画，示例如下：首先，从左往右弧形用黄色画加粗的打底，右边终点，可以画一个举着刷子的小女孩；然后，正中用大字体写上劳动正当时，可以用鲜明一点的颜色，比如红色，字体用黑色描一下边；右上角和左边弧形下面加一些花叶点缀；最下面，画一些波浪形，涂上绿色做绿化点缀；中间画个本子状的文字框和云朵便签状的文字框，可以适当的重合一部分；其他空白地方再添加一些建筑，标示牌，小的空隙部分，可以用黄色画一些星星点点来点缀。这样，一张手抄报就画好啦！扩展资料：国际劳动节又称“五一国际劳动节”“国际示威游行日”（英语：International Workers' Day，May Day），是世界上80多个国家的全国性节日。定在每年的五月一日。它是全世界劳动人民共同拥有的节日。世界各国一般都会举行相应的庆祝活动。不过，并不是所有国家都将5月1日定为劳动节，那些同过“五一”的国家，具体的庆祝方式和习惯也大不相同。
致敬劳模的手抄报怎么画
致敬劳模的手抄报画法如下：第一款：勤劳的小蜜蜂主题手抄报。绘制手抄报线稿。我们用一只勤劳采蜜的小蜜蜂来比喻敬业又勤劳的劳动者，用花朵和奖杯来作为手抄报的文字边框，用点赞的太阳和微笑的云朵来装饰我们的手抄报。涂上漂亮的颜色。因为画面中展示的是小蜜蜂采蜜的情景，我们可以蓝色、橙色、黄色作为主色调，这样的配色能给我们的手抄报平添一抹清新的色彩。第二款：致敬劳动者主题手抄报。绘制手抄报黑白稿。我们以一位工人叔叔的形象作为手抄报的主形象，用向日葵和简单的长方形来作为手抄报的边框，用气球和勋章来装饰我们的手抄报，这样的组合简单又好看。给手抄报涂色。为了烘托劳动节欢乐、热闹的氛围，我们可以选用黄色、橙色、红色作为画面的主要颜色。第三款：热爱劳动主题手抄报。绘制黑白线稿。我们可以先在画面中间绘制一位打扫卫生的小女孩背影，用窗帘来作为手抄报的边框，用一些打扫卫生的工具来装饰我们的手抄报。赞美劳动模范的句子如下：1、生活是如此的美好，人类是如此的进步，一切的一切无不来自于我们的艰苦劳动平凡的劳动，劳动是那样的默默无语。2、水一样流走的是日子，记忆被时间流逝得日益斑驳，人们却没有遗忘这一幕，“五一国际劳动节”成为他们英勇壮举的特别纪念。3、劳动模范是指在社会主义建设事业中成绩卓著的劳动者，经职工民主评选，有关部门审核和政府审批后被授予的荣誉称号。在劳模身上，凝聚着爱岗敬业、争创一流，艰苦奋斗、勇于创新，淡泊名利、甘于奉献的伟大精神，他们是民族的精英、人民的楷模。4、如果说，五月是一首激情澎湃的诗歌，那么，劳动者就是诗篇里最美丽的音符。我们赞美劳动者，这是一群平凡而伟大的人们。5、每天，劳动者匆匆的脚步，总是奔波往返于事业和家庭之间；每天，劳动者忙碌的身影，总在需要的工作岗位上演绎精彩。劳动者是社会的一分子，国家繁荣昌盛离不开全体劳动者的智慧和创造。6、多年来，在中国各级英模的行列里，始终行进着石油劳模的队伍，也闪现着宝管人的身影。这些英模的思想品德集中展现了中国工人阶级的精神风貌，体现着中国当代劳动者的时代精神，他们以实际行动昭示人们：劳动创造历史、奉献无上光荣！
校园开放日的活动总结
校园开放日的活动总结四篇 总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，不妨坐下来好好写写总结吧。总结怎么写才是正确的呢？下面是我整理的校园开放日的活动总结5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 校园开放日的活动总结 篇1 我校于20xx年5月8日进行了校园开放日活动。本次活动学校高度重视，在全体教师的精心准备、家长们的大力支持下，本次开放日活动圆满结束。 本次活动旨在促使家长对学校有着更进一步的了解，增进家长和学校之间的沟通与交流，展示我校教师的教学风采，感受孩子在校的学习氛围。在家长们工作非常忙的情况下，仍来参加开放日活动，足以说明我校举办这个开放性的活动，受到广大家长欢迎的程度。家长们先后来到教师办公室、学生寝室、食堂，查阅了教师的备课本、作业批改情况、看了寝室的内务整理情况，并且来到食堂详细的和工作人员交流了学生在校的伙食情况，受到了家长们的一致肯定。 本次开放日活动呈现许多新特点、新变化,现总结如下: （一）开放班级多。全校六个年级全部开放，教师向家长们展示了自己的教学风采，获得了家长们的肯定。 （二）学生家长能够积极参与。在家长们工作非常忙的情况下，为了自己的孩子，他们放下自己手边的工作，走进校园，走进课堂，参与到了活动中，有几位家长甚至抱着还不会走路的小孩子，坐在教室的后面聆听教师们上课。这里要特别提到的是一位年过六旬的老母亲亲自走进自己儿子的课堂，感受了儿子的教学风采。 （三）家长座谈会充实有效。在家长座谈会上学校向家长汇报了学校的办学理念、特色教育，教师队伍建设，学生校园生活等。最后每位家长在会上认真填写了《问卷调查表》，回收率达到了100%。家长们对学校的教育教学工作给予了充分的肯定，同时，对自己孩子在学校取得的点滴进步感到非常满意，尤其对学科老师的辛勤劳动表示了由衷的感谢。学校开放日活动不仅让家长觉得收益匪浅，感触多多，同时也给了学校不少启示。从家长的反馈中也看到了我们今后值得改进的地方，为学校今后工作再上一个层次起到了重要作用。 为了学校的可持续发展，家长留下了宝贵的意见，提出了中肯的建议。具体总结如下： 1、希望今后多举办类似的活动，有更多的机会走进学校，了解学校，以便更好地支持和配合学校开展工作； 2、不仅希望孩子学好课本知识，更重要的是学校要加强德育工作，让孩子学会做人，自己的事情自己做好，注重对学生的身心健康教育问题； 3、希望学校为孩子们多提供阅读课外书籍的机会； 4、但愿此次家长开放日活动的承诺不要成为一种形式，要落到实处； 5、家长们还建议学校要广泛争取政策，改善教师的办公环境和一些硬件建设，特别是超级大班问题。 6、家长们还建议学校再抓教育教学质量的同时，进一步加强学校内部管理，强化教师队伍建设。 学校开放日是个平台，有利于家校之间直接的双向交流与沟通。家长深入课堂一线，真切地感受孩子课堂表现，感性地聆听孩子的心声和课任老师的因材施教，多维度地交流学习了教子育女的经验。拉近了家长与老师的距离，开阔了视野，增进了彼此了解。我们将继续努力，不断创新，克服工作中的不足之处，将学校工作做得更好。 校园开放日的活动总结 篇2 为进一步贯彻落实“真教育”理念，切实加强行风建设，广泛征求社会各界对教育工作的`建议意见，办人民满意教育，促进我校办学水平科学、均衡、可持续发展，我校于11月17日举行“校园开放日”活动，现将活动情况总结如下： 一、周密部署，活动组织有序 此次家长开放日的主要内容包括：召开家长代表恳谈会，参观校园，开放课堂，成果展示，校长接待活动以及家长学校授课活动。我校十分重视此次校园开放活动，制定了切实可行的活动方案，在全体教师的共同努力下，此次家长开放日所有活动都圆满完成。此次活动，我校邀请二年级的全体家长以及其他年级的学生家长代表参加，为了吸引更多的家长参与本次活动，我校通过发放邀请函，短信等多种形式邀请家长，受邀请的家长都能按时到校参加活动，共有50名家长参与本次开放日活动。 二、活动流程紧凑，效果显著 1、我校的新教楼建设工程基本完工，一学期来，学校的办学条件不断提高，功能室也日趋健全此次“校园开放日”活动中，我校安排教师引导家长参观校园，并向家长们介绍学校今后的办学设想。 2、课堂开放活动中，我校向家长全面开放教学课堂，家长可以自主参与自己感兴趣的课堂。同时结合学校实际情况，我校还将向家长推荐一节教学观摩课，授课内容是二年级语文《比本领》，由许玉欣老师执教。许老师为孩子们创设了轻松愉悦的学习环节，为学生搭建展示自我的舞台。整节课堂气氛非常融洽，家长们多次不由自主地鼓掌。 3、在课间休息时，我校邀请与会家长观摩学校大课间活动，学校的跑操、师生同操及大课间活动都让家长们耳目一新。 4、为了进一步发挥家校合力，此次开放日我校安排了家长学校授课活动。授课内容为《拥有幸福人生——谈“弟子规”与家庭教育》，由学校总辅导员颜燕华老师主讲。颜老师从《弟子规》内容概述，《弟子规》的作用，运用《弟子规》进行家庭教育等方面进行讲座。 5、在恳谈会和校长接待活动中，与会的家长积极发言，谏言献策，在肯定学校近几年工作的同时，也提出了许多宝贵的建议，下一阶段我校将认真阅读这些建议，做好反馈工作，使我校各项工作迈上一个新的台阶。 在学校的精心组织和家长的积极配合下，本次开放日的其他各项活动也都顺利开展，达到了预期的效果。 校园开放日的活动总结 篇3 为增进家庭、学校的相互了解与合作，构建立体教育网络，使家长了解学生的学习生活和学校的教育思想、课改新观念，使家长更充分、更切身地了解孩子在校学习、发展情况，增进亲子关系，主动争取家长对学校工作的支持和有效性，进一步促进学生全面发展，促进学校和教师的教育教学质量。我校校园开放日于五月三十一日下午和六月一日上午如期举行，现将本次开放日活动总结如下： 一、 请进来，让家长全方位了解学校的教育教学活动。五月三十一日下午，家长如约来到学校，和全校师生一起参观了学校组织的全校全体学生作业大展评、美术二课堂活动小组展出的学生书法、绘画、手工作品800余件，微机二课堂学习活动小组的学生电脑绘画作品50余件，全方位向家长展示了孩子们的在校活动。在参加活动的过程中，家长不仅了解了孩子的在校活动，也了解了学校的办学思想，同时也发现了自己孩子的长处，找到了自己孩子和别的孩子的差距。用家长的话说：原来孩子们在学校能学到这么多的知识技能，掌握这么多本领，真是没想到呀！ 二、走一走，让家长亲临孩子的学习环境，了解孩子。 家长走进校园，亲临孩子们的学习环境，参观了孩子们的教室、实验室、微机室、音乐室、舞蹈室，走进了孩子们的学习生活，看了孩子们亲手绘制的粉笔画、墙壁画、制作的版面，亲自聆听了学校给予孩子们的各项表彰，65%的表彰，让家长们看到了孩子的希望。对学校工作给予了充分的肯定。 三、说一说，让家长谈自己对学校、老师教育的意见。 在参观结束后，学生对孩子、对老师、对学校都留下了中肯的意见：学校这样的活动，促进了家校联系，让家长们看到了学校的全面工作，把孩子送到这样的学校是我们的放心；学校这样的活动，让我们对学校工作进行了全面了解，教师工作真的很辛苦，谢谢老师；希望在今后的活动中每一个孩子都能参与到活动中；在今后的活动中如果能让孩子们自己带领家长参观，做一个小小讲解员，这样孩子们更受益，家长更开心；学校要让孩子们在活动中成长，这样的活动以后要经常搞，便于孩子们的发展…… 四、安排有序，合理分工，让活动圆满结束。 这次开放日由教导处和少先队牵头，在少先队的统一安排指挥下，各项工作开展井然有序，尤其是监督岗和礼仪岗的孩子们，他们出色的表现得到了家长一次又一次的赞誉。 这次活动我们针对现在H1N1流感肆虐，我们严格按照学校规定，对来校参观的学生家长进行了观察和问询，并且严格将邀请函作为家长进入校园的参观券，进门有人查，参观有人问。杜绝了不法分子进入校园的机会。 总之，开放日的活动拉近了家长和孩子的关系，拉近了家长和学校的距离，让家长更放心地将孩子送到我校。 校园开放日的活动总结 篇4 为了增强学校、家长、教师之间的沟通，让家长走进校园，走进课堂，了解学校的管理与发展趋势，了解孩子在校学习和活动情况，凝聚学校、家庭之间的管理智慧，强化学校特色建设，推进学校“真教育”向纵深发展，结合学校实情，我校于xx月xx日举行xx桐林小学“校园开放日”活动。 一、开放课堂。 本次开放日活动，学校六个班级六位老师向家长开放课堂，走进课堂，与自己的孩子共上一课，近距离地接触孩子和孩子的老师，聆听任课老师的课堂教学，观察自己孩子课堂上的表现，感受课堂上激情四射的智慧火花，家长们表示，这种感受是新鲜的，更是了解自己孩子学习的最佳途径之一，同时教师们生动活泼、有趣新颖的教学方式获得了家长们的高度评价，丰富多彩的课堂生活让家长们对学校充满了信心。 二、家校座谈，举行期中家长会。 向家长汇报了开学半学期以来班级的情况，就学生的行为习惯、学习习惯等进行了近距离的沟通，并对学校、家庭如何合力为学生营造一个良好的生活和学习环境，进行了深入的交流。在轻松而热烈的交流氛围中，家长们对如何尊重和关爱孩子，培养孩子的好习惯达成了共识。 三、参观校园。 家长会过，各班组织家长参观班级、校园文化建设和各功能教室，让家长更好的了解孩子在校的学习环境。 四、校长接待日。 林荣荣校长走近家长身边。就学校建设、学生发展、家校联系等问题与家长家长进行面对面交流。家长对本次“校园开放日”活动点评，填写反馈表，肯定了学校的建设与发展，也为校园的进一步建设提出看法。 ;
校园开放日活动总结
校园开放日活动的举行展示校园文化营造和谐氛围。下面是的我为大家收集整理了的“校园开放日活动总结”，供大家参考！希望可以帮助到大家！更多精彩内容请持续关注！ 校园开放日活动总结【一】 我校于20XX年5月8日进行了校园开放日活动。本次活动学校高度重视，在全体教师的精心准备、家长们的大力支持下，本次开放日活动圆满结束。 本次活动旨在促使家长对学校有着更进一步的了解，增进家长和学校之间的沟通与交流，展示我校教师的教学风采，感受孩子在校的学习氛围。在家长们工作非常忙的情况下，仍来参加开放日活动，足以说明我校举办这个开放性的活动，受到广大家长欢迎的程度。家长们先后来到教师办公室、学生寝室、食堂，查阅了教师的备课本、作业批改情况、看了寝室的内务整理情况，并且来到食堂详细的和工作人员交流了学生在校的伙食情况，受到了家长们的一致肯定。 为了学校的可持续发展，家长留下了宝贵的意见，提出了中肯的建议。具体总结如下： 1、希望今后多举办类似的活动，有更多的机会走进学校，了解学校，以便更好地支持和配合学校开展工作。 2、不仅希望孩子学好课本知识，更重要的是学校要加强德育工作，让孩子学会做人，自己的事情自己做好，注重对学生的身心健康教育问题。 3、希望学校为孩子们多提供阅读课外书籍的机会。 4、但愿此次家长开放日活动的承诺不要成为一种形式，要落到实处。 5、家长们还建议学校要广泛争取政策，改善教师的办公环境和一些硬件建设，特别是超级大班问题。 6、家长们还建议学校再抓教育教学质量的同时，进一步加强学校内部管理，强化教师队伍建设。 学校开放日是个平台，有利于家校之间直接的双向交流与沟通。家长深入课堂一线，真切地感受孩子课堂表现，感性地聆听孩子的心声和课任老师的因材施教，多维度地交流学习了教子育女的经验。拉近了家长与老师的距离，开阔了视野，增进了彼此了解。我们将继续努力，不断创新，克服工作中的不足之处，将学校工作做得更好。 校园开放日活动总结【二】 按照镇中心校工作部署，我校于20XX年4月16日举行了“校园开放日”活动。通过这次活动，进一步加强学校、家庭和社会的沟通，融合互动，使家长及社会各界了解了学校校教育现代化和教育教学状况，及时反馈了有关教育教学信息，改进学校管理，推进了学校发展。现总结如下： 一、学校重视，精心组织 学校领导非常重视“校园开放日”工作，成立了活动领导小组，校长XXX任组长，总务主任XXX任副组长，活动由校总务处统筹，各年级的负责人承担相应的筹备工作。学校召开专题会议，传达“开放日”活动的方案。班主任加强对学生的常规教育，作好学校环境的布置，卫生的清扫，图书、仪器的摆放。总务处认真落实的展示内容，学校敦促教师备好课，作好各项准备工作。学校从上到下高度重视，协调合作，确保活动的顺利开展。 二、展示校园文化，营造和谐氛围 1、4月16日上午，校园悬挂了 “热烈欢迎家长参加校园开放日活动”、的欢迎牌，为活动增添了浓厚气氛。为迎接“校园开放日”，学校新做了几块展板，全面展示了我校的办学理念、办学条件以及近几年教育教学各方面所取得的成绩，学校宣传栏也重新进行了布置。课间，这些地方人头攒动，吸引了家长、老师和同学们的眼光，场面热烈。为迎接本次活动，各班都开展了“班级文化建设”，比如，布置“文化墙”、重出黑板报等。 2、这次活动安排了家长听课、参观学校、座谈交流、问卷调查、参与主题班会活动等多个环节。学校各班全部向家长开放随堂课，涵盖了所有学科。家长们参观了学校校园和各室，充分感受到学校近两年来在办学条件改善上的巨大变化。 3、为了体现“学校开放日”的宗旨，将学校工作全面展现给家长，各班级课堂全面开放，活动前，各位教师精心准备教案;课堂上，家长看到学生们积极踊跃的回答老师的问题、看到教师认真的态度，个个脸上洋溢着满意的笑容，课堂气氛异常活跃。赢得了家长的赞扬。 三、学校、家长互动，填写反馈意见 1、为了使活动顺利地举行，活动前夕，学校都制定了活动方案，对活动的开展细节提出了明确要求，特别是注意与家长的沟通时的各项内容，各位教师认真准备了座谈会中的各项资料，决不放弃这次难得的与全体家长沟通的机会。 2、学校领导，深入班级，走进会场，向家长介绍学校概况、发展思路和目标、教育收费以及近期所做的教育教学主要工作，为代表们座谈会营造了氛围。 3、各班主任就学生在校情况，进一步与家长与社会各界沟通交流，解答家长提出的咨询或疑难困惑的问题，认真听取社会各界所提出的意见和建议并及时做好记录。 4、向社会各界代表讲解并发放家长评议学校工作调查表，征询大家的意见或建议。 四、评价客观，反映热烈 为了充分了解和征求家长的意见，学校举行了家长代表座谈会，校领导向代表们简要介绍了学校德育工作、教学管理、特色创建、办学条件、健康教育等方面取得的成绩。学校发放了《基础教育调查表》110余份，家长们都能积极参与，大力支持，并且认真填写。我们通过家长的意见反馈中看到，家长及来宾对这次“开放日”活动的组织非常满意，对学校的教育教学工作给予了充分的肯定，家长对自己的孩子在学校取得的点滴进步感到非常满意，社会各界代表增进了对学校的理解。对学校近年来坚持正确的办学方向，取得教育教学成果给予了高度评价，建议学校多举行此类活动。 这次开放日活动不仅给家长留下了深刻的印象，更重要的是促进了家长与学校之间的沟通，搭建了通畅信息桥梁，多方面促进了学生和谐、快乐、健康成长，增进了学校、教师和家长理解、互信、支持与合作，营造了更为良好的育人氛围。 校园开放日活动总结【三】 我校于6月x日隆重举办了20xx年招生宣传校园开放周活动，向社会，考生和家长全面展示学校校园风貌、办学条件、办学历史、办学特色以及办学成果。此次活动得到团委书记等领导的高度重视，并提前布置好了活动的各项工作。我们团委各部门在相关指导老师的领导下，在各学院相关部门的支持下，团委上下齐心协力、团结互助，使活动得以顺利开展，并得到了学校领导、老师、参观的学生和家长的一致好评。总结回顾这次迎新工作，我们取得了很大的成果。 一、 工作筹备阶段 校园开放周的筹备工作从6月x日起由相关部门开会讨论布置任务，责任分配到部门，再到每个人。分工明确，责任到人。6月x日开始场地的布置，事前通知各学院派工作人员负责本学院的展区，我们宣传部全员也在世纪广场按照事前设计好的图纸指导各学院工作人员正确地摆放展板和帐篷的位置，并发动学生会和社联的同学一起加入筹备的工作中，加快了布置的进度。我们在筹备过程中还发现一些问题，如帐篷和展板易被大风吹翻，所以我们用绳子以及钢丝将所有帐篷绑在一起，展板绑在帐篷上，以此加强其抵抗大风的能力。 二、 活动进行阶段 活动的第一天，我们对每个展区的安全隐患进行了全面排查，考虑到未来数天天气较不稳定，对每个展区的帐篷、展板以及横幅再次加固，使其变得更加稳固，保障活动期间参观人员的安全。我们在前 来参观的学生和老师下车处设置了咨询处，方便前来参观的学生和家长咨询相关事项，并提供招生简介、矿泉水以及餐票。活动期间安排了志愿者负责接待前来参观的老师和学生，并且安排了广播台以及影协的摄影师进行跟踪拍摄。活动期间每天都会有相关人员和志愿者负责当天的接待工作。各学院的工作人员负责学院风采的解说。 三、 活动结束 活动结束后，我们安排各学院的人员及团委工作人员进行收尾工作并及时清理现场垃圾。清点归还的帐篷，展板以及横幅的数量，做到如数归还，不遗漏。此次活动相关部门进行内部总结，并找出活动中存在的问题做出改进。 四、 活动过程中存在的问题 1、活动筹备期间世纪广场的布置由于事前未能了解布置内容和调集所需人员，导致筹备工作进程未能在短时间内完成。 2、活动期间饭票的预定数量未能满足现场人员的变化所需，出现饭票短缺情况。 3、前期宣传力度未能达到最佳效果，未能利用有影响力的媒体对我校的活动进行相关报道。 4、时间安排欠佳，人员调动比较麻烦；时间跨度太长，造成人力物力的浪费。 5、开放内容形式单一，未能满足参观者的需求。 五、活动改进建议 1、事前了解场地布置详细情况，了解未来的天气变化以及可能 出现的安全隐患，并在布置中考虑进去，做到未雨绸缪，安排好所需的工作人员，安排好各自的工作事项。 2、前期宣传可利用梅州有影响力的媒体对我校进行广泛报道，让更多人了解并前来参观我校。 3、活动最佳的时间可在高考生高考后几天或嘉大学生考试周前，活动期可缩短为5天内，利用上下午的时间分批接待不同地区前来参观的各个中学代表，活动期间妥善安排好空闲人员，做到不影响本校志愿者的考试。 4、活动的展示内容可往多元化发展，学院风采展的方式较为单一，可进行相关学院的成果展示，如获奖作品，证书等，也可采用参观体验教学环境与宿舍环境等同学较为关心的方式，更全面地向前来参观的同学真实反映我校的学习生活环境。