央视首拍家庭教育纪录片《镜子》中给了人们什么启示？
俞敏洪看过镜子纪录片后就说，“这部片子值得中国的家长们看一看，中国孩子的问题，基本上都是家长的问题。中国只要把家长教育好了，孩子就自然教育好了。孩子都是好孩子，就看家长是不是好家长。” 爱始终就在那里啊。虽然我们不能把所有黑锅都甩给父母们去背，但父母的确是影响孩子最深的人。诚如片中所说，“孩子是家庭的一面镜子，而家庭是社会的一面镜子。”父母是孩子最重要的老师，却也是最容易犯错的老师。首先，我们要学会的就是跟孩子从情感沟通，而情感沟通的第一步是倾听。如纪录片中的家明，想骑行经过武汉的某条街，父母的反应是“话都没说完就拒绝了”，如果换做我们是家明，不产生逆反心理才怪呢。有效的情感沟通，前提是学会换位思考，站在孩子的立场上考虑问题，听他说完自己的想法，然后态度平和地表达看法。换位思考是对孩子的尊重，是有效沟通的重要技巧。可以让我们更好地了解孩子，传递我们的观点，同时也能让孩子更容易接受我们的建议和愿望。其次，就是接受孩子的“失控”当孩子一天天长大，终有一天，我们会发现，这个小人儿不知从什么时候开始反抗，于是我们开始害怕。其实不是孩子们感染了病毒，而是他们突然有了自己的感受。而我们对孩子“失控”的焦虑，源于我们对自己的人生缺乏认知，以往我们可以视而不见，而当这件事通过孩子展现出来的时候，却是实实在在不可逃避的“问题”，我们对此担忧正是由于我们对自己的未来缺乏信心。第三，再难，也不要对孩子哭穷。片中的泽清，由于父母时常以跟他“哭穷”的方式，来激励他努力学习，实现自身价值。谁知这样的方法却造成了负面效果。我们可以看到，泽清的家人属于在社会上有相当成就的人，可能这样的家族会不自觉地传递给孩子一种价值观——要很优秀才能有存在感。所以当泽清得知摄制组是来自央视的时候，竟然破天荒地同意了去改造学校。由此可见，泽清是多么想要证明自己，又是多么渴望拥有存在感。有人说，富人传递给下一代的，多是自由、野心、从容、自律与不屈不挠。而穷人遗传给下一代的，多是自卑、短视、暴戾、散漫与轻易放弃。当然，这里所说的穷和富并不单指物质基础，更多的是精神层面。万万不可把这种心理匮乏感带给孩子。
央视首拍家庭教育纪录片《镜子》中有哪些教育失败的例子？
最近，很多人被央视推出的一部探讨家庭情感教育的纪录片《镜子》深深震撼，大多数人都是带着沉痛的心情看完全集的。第一个教育失败的例子第一个少年，是家明，16岁，准备上高一，辍学1个月。沉迷网络，想做一名流浪歌手。家明父亲，私企管理人员，大学本科。采访中，爸爸提到自己艰苦奋斗的感慨：读大学前后，没有喝过一杯牛奶，没有穿过一双皮鞋，经济条件不是很好，日子过得很苦。但一直在心里告诉自己，只要自己努力，一切都会好起来的。爸爸最想把自己奋斗和坚持得到的人生信条，传递给孩子。而当家明提出想去做流浪歌手、背包客时，爸爸坚持要把孩子“纠正”过来。认为学习才是唯一出路。第二个教育失败的例子第二个少年，是张钊，18岁，高三，早恋，辍学4个月，把父母赶出家门。张钊父亲，国企职工，大专。在跟父母发生冲突的过程中，张钊多次想要自杀，跳楼。面对记者时，张钊是这么说的：“他们（指父母）平时就说，什么事儿你让他干吧，他不敢干。其实他只要每一次说这句话，就是说，‘你跳下去，你让他跳，你看他敢吗’，他每次说完这句话，我就想，我要是再回家，我就是孙子。”他说，“我不上学的原因，不是因为我交了个女朋友，也不是像他们说的，我适应不了学校的高压力，我只是把所有的情绪全释放出来了。”但张钊的父亲却不愿意相信儿子的这番理由，“张钊从生活、学习等各个方面，原先都挺好的。自从早恋被发现之后，我们之间的距离一下子就拉开了。”在张钊的记忆中，爸爸笑的时候很少，“他跟我妈在一起的时候，除了吵架就是吵架，跟我在一起的时候，除了看电视就是看电视。”第三个教育失败的例子第三个少年，是泽清，14岁，初二学生，辍学2个月。泽清母亲，医务工作者，大学本科。泽清父亲，事业单位职工，大学本科。泽清外公和外婆，都是 湖北大学退休教授。诚如纪录片专门说明——他的家族是在社会上有相当成就的。但泽清父母的夫妻关系不是很和睦，他们经常跟泽清说家里没钱、很穷，泽清如果不上学，就赚不到钱，试图激励泽清好好学习。第四个失败的例子：第四个家庭，主人公是厦阳，25岁，船厂工人，失业。呆在家里不上班，不谈女友，长时间上网，对什么都不感兴趣。厦阳的爸爸是一个普通的农民工，妈妈做保姆。爸爸爱孩子的方式，就是在孩子小时候就外出打工挣钱，给孩子更好的条件。厦阳的爸爸提出了一个困惑：“我是农村的，为了挣钱不得已离开孩子，让孩子成了留守儿童。但那几个家长，他们都有单位、有职称，我如果有这些条件，孩子应该会被教育的很好，但我不明白为什么他们的孩子也变成这个样子？”相信每一位看过这部纪录片的观众都会和我有一样的想法，这些情况不一的“问题孩子”都有一个共同点——家庭教育模式有待改进。