诵读的意思是背还是读?
诵读的意思是读。诵读的意思是指诵读诗文时读出声音来。出自《三国志·吴志·阚泽传》：“（泽）常为人佣书，以供纸笔，所写既毕，诵读亦遍。”谈到古文诵读，南宋朱熹的看法是，“要读得字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牵强暗记，只要多诵数遍，自然上口，久远不忘”。清代古文家曾国藩谈到自己的诵读体会时说：“非高声朗读则不能展其雄伟之概，非密咏恬吟则不能探其深远之韵。”解释文言文字少而意思深，单音而韵味长，需要通过放声诵读，才会记得牢靠，有利于进一步理解。我们以陆游的《示儿》诗为例，做一点指导。首先，了解诗的背景，体会诗人的感情。这是一首绝笔诗，表达了诗人对南宋统治者屈辱求和、偏安江南的悲愤，也表达了诗人对收复中原、统一国家的信念。诗的感情基调沉痛悲愤而又坚定乐观，诵读时要语调凝重，语速缓慢。然后，分清节奏和重音，做好记号。
背诵的意义是什么呢?
背诵的意义：1、可以提高孩子的记忆力孩子的记忆力不是天生的，而是后天的刻苦锻炼。背诵可以活跃孩子的大脑思维，使其脑子特别机灵，记性特别好。如果天天背诗词的话，那么孩子的大脑就会一直很活跃，思考问题认真而全面。2、可以增加孩子的审美能力孩子如同白纸一张，可塑性太大，分不清真善美假丑恶。如果孩子一直读诗书的话，那么他的审美观就会大大超出同龄的孩子。当同龄的孩子沉迷于动画片时，他却沉迷于唐诗宋词，醉心于大自然的山川美景，境界真的不一样。3、可以大大提高说话的能力在聊天之中，偶然间说出一句优美的诗词来，是不是很惊艳，比如一个美女叫李丹，当她说出自己的名字后，你可以接一句“唯有牡丹真国色，花开时节动京城”，这样就比较的有诗意了！4、可以提高孩子的写作能力语文考试必定有作文，作文的分数占比很大。如果你的孩子能够在作文里恰当的引句经典，就会给他的作文加分，甚至上一个台阶，老师也会叹服，赞赏你的孩子知道的多。背诵的方法1、抄诵法俗话说：“好记性不如烂笔头。”在背诵诗词或短文的时候尝试着先看一句抄一句；再看几句抄几句；最后看一段，直到看一篇抄一篇，也是先读再抄，抄完再读。2、时空人物法背诵的内容中先重点记忆文章中表示时间方位顺序以及依次（或分类）出现的几个人物，通过时间方位词来提示自己下一个段落的内容，并忆人思情，忆人思言，理解文章脉络。3、提纲法掌握故事的起因、经过、发展、高潮、结果等具体情节，根据背诵内容列出一个简单的提纲，在背诵的过程中依据提纲进行内容填充，从而进行背诵。