五年级上册语文第3课走遍天下书为侣课后小练笔怎么写
康德曾经说过："有两样东西，我们愈经常持久地加以思索，它们就愈使心灵充满始终新鲜，不断增长的景仰和敬畏：在我之上的星空和居我心中的道德法则。"而我的读书故事，大致就与星空和心灵的慰藉有关。 我第一次买的书，名字叫《星空之谜》。一年级放暑假时，爸妈白天都忙着工作，只是 在下班后把我接回家中吃饭，晚上就又把我送到爷爷家看管。每个晚上，我就坐在爸的自行车后座上，看着头上的星星，不停地问爸种种有关星星的问题到达爷爷家。我问的问题很多，爸都耐心地回答。尽管有时爸也回答不上，但他在我眼中已是万事通。我问爸问什么知道那么多东西，爸只是摸着我的头，微笑着说："这都是看书得来的知识。多读书吧，你也会学到很多很多。"开学时，新华书店在学校里搞了个书展，于是我便买了那本《星空之谜》。《星空之谜》只是一本儿童科普读物，但它已经谈到很多我未曾想到的东西，如超新星、星云、黑洞之类，让我眼界大开。此后，图书的大门便向我打开，我进入了书的殿堂以后，便沉醉在里面，徘徊不肯离去。受爸的鼓励与影响，我什么书都看，书教给我很多课堂上学不到的有趣的知识，逐渐成为教给我最多知识的老师。 上了高中，学业日益繁重，而且高考在前，人感受到的压力特别大，有时把人压得实在不知怎么面对和应付才好。每当这个时候，我总是随手拈起一本书看看，缓和一下压力。这时看的文学作品开始多起来，而且也慢慢体味到里面描述的人生感受。同时，成长的过程中，想象与现实的距离也逐渐呈现在眼前，烦恼和孤独感也一天天地从薄到厚地笼罩在我身旁。有时候，连爸妈和朋友都无法理解我，我也无法做到与大多数人有相同的意见。书便成了最知心的朋友。读着那些优秀的文学作品，感到自己再也不孤独了，因为写书的人与我有同样的感受，坚定了我的信念，而且他们向我提供着种种排忧和解决问题的好方法。读书过程我中不断地反思，我也惭愧自己的一些幼稚的做法与自私，书像一个老师，不断地督促我改正自己的缺点和不足。书让我了解不同人的想法，吸取别人思想的精华，让我学会了宽容。 今天，我上了大学，多读书成为学业要求的一部分，但它依然更多像是最好的知识老师和道德老师。读到越是优秀的作品越是觉得自己读的书少。其实我读的书也并不多，不过书已经成为我生活不可缺少的一部分确是事实。我的读书故事大概就是这样，始于头顶上星空的启发，走向心灵道德的安慰。 我的读书故事我们班有很多作文写得很好的同学，我想他们的作文写得那么好可能是因为十个字，那就是“读书破万卷，下笔如有神”吧。我想，这十个字又代表了两个字，那就是“读书”读书，是我幼儿时代不可缺少的一部分。在我还在读幼儿园的时候，读的书都是一些少儿百科全书和一些启蒙书等。那时的我会让妈妈或者爸爸把一些相关的知识记录下来，然后我再去背，背完后在同学们面前炫耀。那时的我只是知道读书只不过是为了向同学们炫耀自己的知识，当我在读一年级时，读的书是一些看图说话等类型的书，同时看一些古诗等书。那时的我，也会把好词好句记录下来，背下来。一年级的我开始明白了读书是为了学到新的知识。三年级的确我开始接触一些名言名句、限字作文等类型的书，同样，我也会把好词好句连同好段一起抄下来运用到作文里面去。三年级的我才明白读书是为了学到人生的道理。四年级的我开始尝试阅读小说、600字作文、散文、诗歌等书籍。四年级的我，会把这写书籍读了一次又一次，把每读一次的收获写下来，同时练练写读后感、学学写诗歌。四年级的我才明白读书就是让人按照道理去实践。如今，我五年级了，我也尝试着阅读长篇小说、千字作文等数字多的书，同时也尝试着写写千字作文。现在再翻开我的记录本，里面记录了满满的一本好词、好句、体会、读后感等记录。这时的我才终于明白，读了多少书，就关系到你的未来。同学们，读书吧，书籍才是最宽广的知识海洋，让我们跟着书籍一起遨游知识海洋吧！ 我的读书故事书,像沙漠里的指南针，又像是黑夜里的北极星，时时刻刻都默默地在为人们导航，指引正确的方向。 我和书是有缘的。 自小，就看到书柜上总满满的整齐摆放着爷爷的藏书，那是一大叠的名著。每次，看到爷爷捧起一本，津津有味地品析起来，心里总是痒痒的，有种跃跃欲试的感觉，那种感觉里，充满着一个儿童的极度好奇和甚至有些兴奋的心情。 终于有一天，经过小脑袋的反复思考，在好奇心的极力催促下，我第一次鼓起勇气，对爷爷说：“爷爷，您就也跟我分享一下，每天给我讲一个书中的小故事，好么？”爷爷爽快地答应了我的请求。 起初，我感到了满足和幸福：我终于如愿以偿了！但耐心仿佛又无法容忍一天一个故事，而且直到睡前才讲的时间和效率。我此时才发现唯一并且是最有效率的方法：自己独自读书。 也许是年幼的原因，认识的字也不多，看爷爷的老古书无疑是件十分困难的事。先别说内容，单只是生字也把我弄得晕头转向，更是三番两头繁忙地请求字典公公的帮助。每看到这一情景，爷爷总是摆着手，摇着头，无可奈何地对我说：“你还太小了，还是先去看看自己的注音书吧！” 每听到这话，我总不甘心捧起那我已读得滚瓜烂熟的三字经，却使得我那番查阅的劲头更为强烈。 爷爷只好给我买了名著的儿童版。 经过这一波三折，我的读书历程终于开始了，真正开始了，自爷爷买书之后，我便一直泡在书里，像醉了一般，无法自拔。我也像海绵吸水一样在书中不断地汲取着知识。 在那段读书历程中，我是快乐的，我感受到了读书的喜悦。 我发觉，书，是人们无声的老师，知心的朋友，它一直默默启示着人。读书可以陶冶情操，丰富知识，开阔心扉。 让我们与书携起手来，共同努力吧！ 我的读书故事书是人类知识的源泉，如果一个人不读书，他便只生存在一个渺小的世界里。 我与书的机缘应当从我的生命开始时算起。听妈妈说，我在她肚子里时，经常肆无忌惮的又踢又打，只有一招最灵，那就是讲故事。只要妈妈一讲童话故事，我就伏伏贴贴了，你说奇怪不奇怪？当然，我出世之后，几乎晚晚都在妈妈的《一千零一夜》和《格林童话》的故事中入睡。妈妈现在说起来还意犹未尽，因为她的故事讲完了，我的眼睛还是亮晶晶的。 我开始读书是在一年级，我读的第一本书是全拼音的《伊索寓言》。我用稚嫩的小手指点着书“c--n-g—q--a-n……”，我读完了第一个故事《龟兔赛跑》，兴奋得心砰砰直跳。我告诉妈妈“睡觉觉的小白兔”和“乌龟先生”。当时，我最珍惜的就是这一本拼音故事书了，翻来覆去地看，百看不厌。 第一次接触《小学生之友》是在一个星期天，我去表哥家里玩，刚好看见表哥手里拿着一本新发的《小学生之友》。我一把抢过书，端起一条小凳就看了起来......从此，我就和《小学生之友》结下了不解之缘。只要手中有本《小学生之友》，我宁可不吃不睡也要读下去，爸爸妈妈都说我走火入魔了。记得有一次，我看了一篇《电话旅行记》，便对故事里面的乐乐羡慕得不行了，真希望什么时候自己也能接到卡其拉电话公司的电话，让我免费获得为期一周的“电话之旅”。只要随意拨打11个电话代码就能到达我想去的北京天安门、桂林、九寨沟......于是每天一回家,第一句话就是问妈妈:“今天有没有卡其拉公司给我的电话？”把妈妈搞得哭笑不得。 随着年龄增长，我更爱看《小学生之友》了。尤其是“挑战OM”，因为它让我成为知识的探索者，我想我一定会将这爱进行到底的。另外我也希望《小学生之友》能够越办越好，让更多的人喜欢。
小学五年级上册第三课走遍天下书为侣的小练笔的范文
走遍天下电脑为侣
随着现代科技的发展，人们拥有了电脑，也会使用电脑。如果你独自驾舟探索、环绕世界旅行，如果你只能拥有一样东西供自己娱乐，你会选择哪一样？一本上知天文下知地理的笔记本电脑，一本有趣的书，一个能随心所欲想听想唱的MP3，还是一只随口就能吹出美妙乐曲的口琴……
似乎很难作出选择。
如果你问到我，我会不假思索地回答：“我会选择一本笔记本电脑。”
一本笔记本电脑！有人疑惑了：你不可能每天都捧着笔记本电脑转悠啊！但我觉得，电脑有很多用处，如果你坐船周游世界，这一趟下来，你可以把它“脑子”里的知识统统再装进你的脑子，那你不就成为了一个知识渊博的人喽！
对此，我的回答是：是的，我愿意把它“脑子”里的知识统统再装进我的脑子。这有什么关系呢？那时，你或许回国还能去考个研究生或者硕士生，这可都是你积少成多的“果实”啊！你喜爱的电脑就像一位老师，就像一个百花筒。你已经见过老师一百次了，可你第一百零一次再见面时，你还会说：“老师，我们今天学什么呢？”你每天都喜欢去看百花筒里小巧玲珑的东西，摸来摸去，看来看去，可不管过了多少个春秋，你还会说：“我怎么就没有仔细发现过，这些精致的物品在灯光下竟是这么的美，闪闪发光，另人陶醉！
你总能从电脑中发现新的网站，新的焦点……，不管你看过了多少遍。
所以，我愿意坐在自己的船里，一次又一次地捧着笔记本电脑转悠。首先我会看一些文章，在文章中选出好词好句，把它们背下来，或者仿写一篇作文。然后查查我们正在游览的地方资料，增长知识，开阔视野。我还会再听一会儿歌，给自己一些放松的空余时间。做完这些，我会在电脑上看书，将书中的知识整理一下，重新装进脑子里。最后，我会下载游戏，和电脑上的卡通一起娱乐一会儿……这真像和老师在船上共同学习。
一本你喜爱的笔记本电脑就是一位负责的老师，也是一个个你爱不释手的精致礼品。从种意义上说，它是你自己的东西，因为世上没有两个人会用同一种方式来“学习”电脑的。参考资料：------呵呵