新入职的中学老师怎么才能上好第一节课？
在上第一节课前，老师最好要修饰一下自己，一是显得干净利索，二是显得对学生尊敬。如果你有一张叫小可爱们追逐迷恋的明星脸，自然是不错，可是如果你的脸没有那么有特点，至少要在休息好的前提下做到精神焕发。这里强调的形象是干净利索，大方得体的形象，而非夸张艳丽、引人注目的形象，给学生留下“浮夸”的形象对老师来说可不是好事儿。你的亮相：自我介绍第一堂课首先要做自我介绍，要有一个漂亮出彩的亮相。开场白要介绍自己的姓名，比较重要的经历，这是最吸引学生的，有助于学生了解老师的过去，促进师生友谊的建立。语言可以风趣幽默，也可以选择更适合自己风格的方式。重要的是一定要具有亲和力，要让学生感受到你友好的态度。另外，自我介绍也是让学生了解你的个性特征的途径，可以展示出自己博学的一面，有利于树立威信，博得好感。
我是一名新上岗教师，过完年要教四年级数学，我该如何上第一节课？
最重要的是让孩子在几秒钟之内，对你产生好感和畏惧。新教师第一次走上讲台，常见的有三种行为表现：一种是“冷酷”型，一种是“友爱”型，还有一种是基于“冷酷”型与“友爱”型之间的“中间”型。以“冷酷”为主基调的新教师，认为学生是欺软怕硬的，因此上第一节课时就给他们一个“下马威”，拉着一张无表情的脸走上讲台，使学生顿感寒意。如果有学生违纪，就拍桌子摔板凳，并拉大嗓门警告道：“以后谁也不准乱说乱动，否则别怪我不客气！”目的是“杀鸡骇猴”以此来警告那些潜在的“调皮蛋”。上好第一节课的方法：1、在上第一节课前，老师最好是修饰一下自己，理理发，沐浴一下。一是显得干净利索，二是显得对学生尊敬，假如你有一张叫年轻人追逐迷恋的明星脸，多少会有助于马到成功，假如你不幸长得没有什么特点，那么，你至少要在休息好的前提下，做到精神焕发。2、要做自我介绍，要有一个漂亮的出彩的的亮相。这个开场白，要介绍自己的姓名和求学经历，这是最吸引学生的，有助于学生了解老师的过去，促进师生友谊的建立。让学生在你的自我介绍里，感受智慧之美，拼搏之美，进取之美。要让学生感觉老师是一个博学的人，从而从心里喜爱和敬佩老师。
从教第一课 现代文阅读答案
11、为了要把迪龙熏陶成一个文学爱好者，“我”都做了哪些尝试？阅读第9——12段依次简要概括。（4分）
（1） （2）
（3）激发迪龙真实表达
12、联系上下文，说说文中画线句加点的两个“憋”字分别表现了人物怎样的心理。（4分）
13、阅读第17段，结合全文理解“他的作品依然像新生的婴儿一样真实，像死亡一样凝重”这句话的含义。（4分）
14、有人评价这是一篇师生之间彼此唤醒心灵的小说，请结合作品谈谈理由。（4分）
11、（1）推介古典文学作品（2）搬出当代流行作品
12、①他郁闷不平，不希望像他的父亲一样在工厂的流水生产线上作牛作马，累死累活地过一辈子。或他郁闷不平，不甘于受命运的安排。
②“我”屡次尝试后受挫的生气与不快，以及不信说服不了迪龙的心理。
13、他的作品真实地表现了自己的生活，充满生命力，字里行间又流露出迪龙的痛苦、挣扎、愤懑和暴戾，令人感到无比沉重。
14、迪龙在老师的理解与关爱下挣脱了命运的安排，并在其耐心地指导和激励下投身文学创作，老师从迪龙身上获得了一个坚定的信念，年轻人的敢作敢为足以移山填海，改变命运，改变世界。
阅读课文第1段。说说作者在这里主要运用了哪一种表示手法其作用是什么
作者在这里主要运用了悬念手法，通过突然出现的消息和敌军的数量，制造了一种紧张和不确定的氛围，引起读者的好奇心和关注，使得读者更加投入到故事情节中，增强了故事的吸引力和可读性。同时也为后续的情节发展打下了基础。【摘要】阅读课文第1段。说说作者在这里主要运用了哪一种表示手法其作用是什么【提问】空城计【提问】您方便发一下第一段的内容吗【回答】【提问】作者在这里主要运用了悬念手法，通过突然出现的消息和敌军的数量，制造了一种紧张和不确定的氛围，引起读者的好奇心和关注，使得读者更加投入到故事情节中，增强了故事的吸引力和可读性。同时也为后续的情节发展打下了基础。【回答】作者在这里主要运用了悬念手法，通过描述敌军的强大和自己军队的劣势，制造了一种紧张和危急的氛围，引起读者的好奇心和关注度，增强了故事的吸引力和可读性。同时，也展示了孔明在危急时刻的机智和智谋，为后续故事的发展埋下了伏笔。【回答】【提问】A.开端:司马懿兵临西城。B.发展:诸葛亮临危施计。C.高潮:司马懿中计。D.结局:诸葛亮释计。【回答】【提问】①“吾兵止有二千五百，若弃城而走，必不能远遁。得不为司马懿所擒乎?”②“此人料吾生平谨慎，必不弄险;见如此模样。疑有伏兵，所以退去。”是一种脱险之后的欢笑，其心理是:司马懿果然中吾计矣。【回答】作业帮的【提问】您说什么【回答】