班门弄斧的主人公是谁？班门弄斧有何来历？
我国的历史文化非常的悠久，而成语也是我们国家最具有历史文化内涵的一种词语的形式，有很多的成语，它们都能够简短的表达出非常深刻的道理，而且在很多成语的背后，还都有着一段广为人知的历史故事，这些诙谐的小故事总能够给读者带来深刻的警醒和反思。班门弄斧的主人公就是鲁班，他是一个非常著名的工匠，而班门弄斧这一个成语的背后也有着一段历史，这个成语也传达出了非常深刻，简单的道理。一、工匠的发展在古代的时候，人们的生产力都是非常落后的，当时也没有比较先进的一些工具和科技能够帮助他们快速的制造出想要的东西，所以在那个时候手工业是比较发达的，而一名好的工匠往往能够凭借着自己的手艺发家致富。工匠在很早的时候就已经出现了，而且随着时间的不断推移，工匠在一代又一代的传承当中总结出了很多的劳动经验，工匠所制作出的手工品也变得越来越精致。二、鲁班大师一提起公输盘，可能很多人都会觉得非常的陌生，但是一提起鲁班，脑海当中肯定会浮现出一个智慧的工匠的形象，而班门弄斧的主角正是鲁班。鲁班又被称为建筑的鼻祖，他在历史上所享有的地位也是比较高的，现在木工所使用的很多基础的工具都是由鲁班一手发明出来的，并且这些工具的出现还解放了当时人们的双手，在很大程度上推进了社会和手工业的发展。三、历史故事班门弄斧这个成语比喻的就是在行家面前卖弄本领，经常会用来形容一个人不自量力，带有一丝丝嘲讽的意味。班门弄斧的主角是鲁班，但是这一个成语就是出自柳宗元之口。鲁班和匠石他们两个人是在工匠这一方面不相上下的两个人，柳宗元曾经说过，如果有人拿着一把斧子站在鲁班和匠石的门前卖弄，那就有些丢人了。久而久之，班门弄斧这个成语也就流传了下来。
班门弄斧什么意思
班门弄斧的意思是在鲁班门前舞弄斧子。比喻在行家面前卖弄本领，不自量力。班门弄斧：班，指的是鲁班，又名公输班。门，名词作状语，可译作在门前。班门，直译为鲁班门前，其引申意思为内行面前。弄斧，舞弄斧头，可引申为卖弄本领或技艺。因此“班门弄斧”后用来比喻在内行面前卖弄本事。唐·柳宗元《王氏伯仲唱和诗序》：“操斧于班、郢之门，斯强颜耳。”宋·欧阳修《与梅圣俞书》：“昨在真定，有诗七八首，今录去，班门弄斧，可笑！可笑。”班：鲁班，我国古代著名巧匠。古今异义：古代用“班门弄斧”批评那种无知却又好卖弄的人，而现今鼓励人们大胆地表现自我，敢于显露自己的本领，挑战权威，有时会说“弄斧必须到班门”。鲁班：生活在春秋末期到战国初期，出身于世代工匠的家庭，从小就跟随家里人参加过许多土木建筑工程劳动，逐渐掌握了生产劳动的技能，积累了丰富的实践经验。鲁班是我国古代的一位出色的发明家，两千多年以来，他的名字和有关他的故事，一直在广大人民群众中流传。我国的土木工匠们都尊称他为祖师。鲁班乃木工匠开山鼻祖，鲁班符咒记载:伏以，自然山水，镇宅地板，抵抗一切灾难，家宅吉祥如意，家庭兴旺发达安康。伏以于鲁班第一个徒弟，自然山水是仙境好风水蕴涵，其指自然山水仙境之中的土地公，自然山水同时蕴涵泰山可以镇宅，所有的灾难、大风大浪、雷电鬼怪、土地神泰山可以抵抗，灾难被家地板抵抗了家庭自然没有灾难，顺应自然给家带来好运兴旺发达。
怎么用班门弄斧造句
造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏_尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由乐华用铅笔记录下来。”下面为您提供关于【怎么用班门弄斧造句】内容，供您参考。1、你在他面前说那些话，实在是班门弄斧，不塞不流，不止不行。2、在这么多“三好学生”面前让我介绍学习经验，岂不是班门弄斧。3、你在他面前说那些话，实在是班门弄斧，不知天高地厚。4、小华的爸爸是围棋高手，你和他比试，不是班门弄斧吗？5、今天在各位名家面前谈创作，我真是班门弄斧了。6、他在火箭专家面前，班门弄斧，大谈什么力学推进，真是不知天高地厚。7、你在著名华文作家的面前卖弄华文，岂不是班门弄斧。8、在您面前，我怎敢班门弄斧，随便发言呢？9、同学们的造句或小中见大、或引经据典，我不敢班门弄斧与之媲美，也不愿步人后尘，贻笑大方。10、他不懂装懂，还班门弄斧，做了贻笑大方之事还不知道。11、就凭你这点本事，就敢在专家面前班门弄斧，真是可笑。12、我不是文艺行家，对于艺术不敢班门弄斧。13、我这点浅见，在行家面前，不免有点班门弄斧了。14、他是行家，你别班门弄斧了。15、小明是电脑高手，我不敢在他面前班门弄斧。16、不要教鱼游水，不要班门弄斧。17、我如果在各位老师傅面前谈操作经验，实在是班门弄斧。18、不知天高地厚的他，居然敢在师兄面前班门弄斧。19、先生大名，如雷灌耳，小弟献丑，真是班门弄斧了。20、他可是大名家，你别班门弄斧了。句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管??可是??”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。”这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。
班门弄斧造句
班门弄斧[ bān mén nòng fǔ ] 详细释义在鲁班门前舞弄斧子。比喻在行家面前卖弄本领，不自量力。示例闻得亭亭姐姐学问渊博，妹子何敢～，同他乱谈。 ◎清·李汝珍《镜花缘》第五十二回出处唐·柳宗元《王氏伯仲唱和诗序》：“操斧于班、郢之门，斯强颜耳。”宋·欧阳修《与梅圣俞书》：“昨在真定，有诗七八首，今录去，班门弄斧，可笑可笑。”造句1,先生大名，如雷贯耳，小弟献丑，真是班门弄斧了。2, 小华的爸爸是围棋高手，你和他比试，不是班门弄斧吗？3, 你在他面前说那些话,实在是班门弄斧,不知天高地厚。4, 今天在各位名家面前谈创作，我真是班门弄斧了。5, 在这么多“三好学生”面前让我介绍学习经验,岂不是班门弄斧。6, 你在他面前说那些话,实在是班门弄斧,不塞不流,不止不行。7, 闻得亭亭姐姐学问渊博，妹子何敢班门弄斧，同他乱谈。8, 他不懂装懂,还班门弄斧,做了贻笑大方之事还不知道。9, 在您面前，我怎敢班门弄斧，随便发言呢？10, 同学们的造句或小中见大、或引经据典，我不敢班门弄斧与之媲美，也不愿步人后尘，贻笑大方。11, 他在火箭专家面前,班门弄斧,大谈什么力学推进,真是不知天高地厚。12, 你在著名华文作家的面前卖弄华文，岂不是班门弄斧。13, 我这点浅见，在行家面前，不免有点班门弄斧了。14, 我不是文艺行家,对于艺术不敢班门弄斧。15, 小明是电脑高手，我不敢在他面前班门弄斧。16, 就凭你这点本事，就敢在专家面前班门弄斧，真是可笑。17, 不要教鱼游水，不要班门弄斧。18, 他老是对总裁说该如何管理业务，就跟班门弄斧似的。19, 不知天高地厚的他，居然敢在师兄面前班门弄斧。20, 他可是大名家，你别班门弄斧了。近义词自作聪明 [ zì zuò cōng míng ]自以为聪明而乱作主张。指过高地估计自己，主观地办事。贻笑大方 [ yí xiào dà fāng ]贻笑：让人笑话；大方：原指懂得大道的人，后泛指见识广博或有专长的人。指让内行人笑话。东施效颦 [ dōng shī xiào pín ]效：仿效；颦：皱眉头。比喻胡乱模仿，效果极坏。反义词自知之明 [ zì zhī zhī míng ]自知：自己了解自己；明：看清事物的能力。指了解自己的情况，对自己有正确的估计。虚怀若谷 [ xū huái ruò gǔ ]虚：谦虚；谷：山谷。胸怀像山谷一样深广。形容十分谦虚，能容纳别人的意见。