物态变化知识点有哪些？
物态变化知识点如下：1、温度高于0℃时，水蒸气液化成小水滴成为露。2、“白气”是水蒸气遇冷液化而成的。3、下过雪后，为了加快雪熔化，常用洒水车在路上洒盐水。(降低雪的熔点)4、非晶体在凝固过程中，要不断地放热，且温度不断降低。5、液化的方法分为降低温度、压缩体积两种方法。6、升华是物质从固态变成气态的过程，需要吸热。
物态变化知识点归纳
物态变化知识点归纳 物质从固态变为液态，从液态变为气态以及从固态直接变为气态的过程，需要从外界吸收热量;而物质从气态变为液态，从液态变为固态以及从气态直接变为固态的过程中，向外界放出热量。以下是我整理的关于物态变化知识点归纳，希望大家认真阅读! 一、物质的三态 1.水的三态：固态(冰);液态(通常指的水);气态(水蒸气：水蒸气看不见)。其他物质一般也有三态。物质的三态的形成与温度有密切的关系。 2.酒精灯的使用：(1)用外焰加热;(2)禁止用一个酒精灯去引燃另一个酒精灯;(3)熄灭酒精灯时用灯帽盖灭，不能吹灭;(4)出现意外时不要惊慌，用湿抹布铺盖。 3.物态变化：物质在固、液、气三种状态之间的变化;固态、液态、气态在一定条件下可以相互转化。物质以什么状态存在和物体的温度有关。 云、霜、露、雾、雨、雪、雹、“白气”的形成 1、温度高于0℃时，水蒸气液化成小水滴成为露;附在尘埃上形成雾; 2、温度低于0℃时，水蒸气凝华成霜; 3、水蒸气上升到高空，与冷空气相遇液化成小水滴，就形成云，大水滴就是雨;云层中还有大量的小冰晶、雪(水蒸汽凝华而成)，小冰晶下落可熔化成雨，小水滴再与0℃冷空气流时，凝固成雹; 4、“白气”是水蒸气遇冷液化而成的 二、温度 1.温度：温度是用来表示物体冷热程度的物理量; 注：热的物体我们说它的温度高，冷的物体我们说它的温度低，若两个物体冷热程度一样，它们的温度亦相同;我们凭感觉判断物体的冷热程度一般不可靠; 2.摄氏度： (1)温度常用的单位是摄氏度，用符号“C”表示; (2)摄氏度的规定：把一个大气压下，冰水混合物的温度规定为0°C;把一个标准大气压下沸水的温度规定为100°C;然后把0°C和100°C之间分成100等份，每一等份代表1°C。 三、常用温度计 1、常用的温度计是利用液体的热胀冷缩的原理制造的; 1、 温度计的构成：玻璃泡、均匀的玻璃管、玻璃泡总装适量的液体(如酒精、煤油或水银)、刻度; 2、 温度计的使用： (1) “看”：使用前要观察温度计的量程、分度值(每个小刻度表示多少温度)，并估测液体的温度，不能超过温度计的量程; (2) “测”：测量时，要将温度计的玻璃泡与被测液体充分接触，不能接触容器壁和容器底部; (3) “读”：读数时，玻璃泡不能离开被测液、要待温度计的示数稳定后读数，且视线要与温度计中液柱的上表面相平; (4) “记”：注意“数字+单位”。 四、体温计 1、 用途：专门用来测量人体温的; 2、 测量范围：35°C～42°C;分度值为0.1°C; 3、 体温计读数时可以离开人体; 4、 体温计的特殊构成：玻璃泡和直的玻璃管之间有极细的、弯的细管(缩口); 五、汽化和液化 物质从液态变为气态叫汽化;物质从气态变为液态叫液化; 1.汽化和液化是互为可逆的过程，汽化要吸热、液化要放热; 2.汽化可分为沸腾和蒸发; 蒸发：在任何温度下都能发生，且只在液体表面发生的缓慢的汽化现象; 注：蒸发的快慢与(A)液体温度有关：温度越高蒸发越快(夏天洒在房间的水比冬天干的快;在太阳下晒衣服快干);(B)跟液体表面积的大小有关，表面积越大，蒸发越快(凉衣服时要把衣服打开凉，为了地下有积水快干，要把积水扫开);(C)跟液体表面空气流动的快慢有关，空气流动越快，蒸发越快(凉衣服要凉在通风处，夏天开风扇降温); 沸腾：在一定温度下(沸点),在液体表面和内部同时发生的剧烈的汽化现象; 注：(A)沸点：液体沸腾时的温度叫沸点;(B)不同液体的沸点一般不同;(C)液体的沸点与压强有关，压强越大沸点越高(高压锅煮饭)(D)液体沸腾的条件：温度达到沸点还要继续吸热; 3.沸腾和蒸发的区别和联系： (A)它们都是汽化现象，都吸收热量;(B)沸腾只在沸点时才进行;蒸发在任何温度下都能进行;(C)沸腾在液体内、外同时发生;蒸发只在液体表面进行;(D)沸腾比蒸发剧烈; 4.蒸发可致冷：夏天在房间洒水降温;人出汗降温;发烧时在皮肤上涂酒精降温; 5.不同物体蒸发的快慢不同：如酒精比水蒸发的快; 6.液化的方法：(1)降低温度;(2)压缩体积(增大压强，提高沸点)如：氢的储存和运输;液化气。 四、熔化和凝固 物质从固态变为液态叫熔化;从液态变为固态叫凝固。 1.物质熔化时要吸热;凝固时要放热; 2.熔化和凝固是可逆的'两物态变化过程; 3.固体可分为晶体和非晶体; (1) 晶体：熔化时有固定温度(熔点)的物质;非晶体：熔化时没有固定温度的物质; (2) 晶体和非晶体的根本区别是：晶体有熔点(熔化时温度不变继续吸热)，非晶体没有熔点(熔化时温度升高，继续吸热);(熔点：晶体熔化时的温度); 4.晶体熔化的条件： (1) 温度达到熔点; (2)继续吸收热量; 5.晶体凝固的条件：(1)温度达到凝固点;(2)继续放热; 6.同一晶体的熔点和凝固点相同; 7.晶体的熔化、凝固曲线： (1)AB 段物体为固体，吸热温度升高，; (2)BC 物体固液共存，吸热、温度不变，内能增加; (3)CD 为液态，物体吸热、温度升高; (4)DE 为液态，物体放热、温度降低; (5)EF 段为固液共存，放热、温度不变，内能减少; (6)FG 段位固态，物体放热温度降低; 注意：1、物质熔化和凝固所用时间不一定相同，这与具体条件有关; 2、热量只能从温度高的物体传给温度低的物体，发生热传递的条件是：物体之间存在温度差;3、固体和液体吸热升温的速度不一样，因为比热容发生变化。 五、升华和凝华 物质从固态直接变为气态叫升华;物质从气态直接变为固态叫凝华，升华吸热，凝华放热; 1.升华现象：樟脑球变小;冰冻的衣服变干;人工降雨中干冰的物态变化; 2.凝华现象：雪的形成;北方冬天窗户玻璃上的冰花(在玻璃的内表面) ;
八年级物态变化知识点总结
许多同学想要了解物态变化的知识点，那么物态变化知识点是什么呢?快来和我一起看看吧。下面是由我为大家整理的“八年级物态变化知识点总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。 八年级物态变化知识点总结 温度： 1、温度：温度是用来表示物体冷热程度的物理量; 注：热的物体我们说它的温度高，冷的物体我们说它的温度低，若两个物体冷热程度一样，它们的温度亦相同;我们凭感觉判断物体的冷热程度一般不可靠; 2、摄氏温度： (1)我们采用的温度是摄氏温度，单位是摄氏度，用符号“℃”表示; (2)摄氏温度的规定：把一个大气压下，冰水混合物的温度规定为0℃;把一个标准大气压下沸水的温度规定为100℃;然后把0℃和100℃之间分成100等份，每一等份代表1℃。 (3)摄氏温度的读法：如“5℃”读作“5摄氏度”;“-20℃”读作“零下20摄氏度”或“负20摄氏度” 温度计 1、常用的温度计是利用液体的热胀冷缩的原理制造的; 2、温度计的.构成：玻璃泡、均匀的玻璃管、玻璃泡总装适量的液体(如酒精、煤油或水银)、刻度; 3、温度计的使用：使用前要：观察温度计的量程、分度值(每个小刻度表示多少温度)，并估测液体的温度，不能超过温度计的量程(否则会损坏温度计)测量时，要将温度计的玻璃泡与被测液体充分接触，不能紧靠容器壁和容器底部;读数时，玻璃泡不能离开被测液、要待温度计的示数稳定后读数，且视线要与温度计中夜柱的上表面相平。 体温计 1、用途：专门用来测量人体温的; 2、测量范围：35℃～42℃;分度值为0.1℃; 3、体温计读数时可以离开人体; 4、体温计的特殊构成：玻璃泡和直的玻璃管之间有极细的、弯的细管叫做缩口; 物态变化：物质在固、液、气三种状态之间的变化;固态、液态、气态在一定条件下可以相互转化。物质以什么状态存在跟物体的温度有关。 熔化和凝固 1、物质从固态变为液态叫熔化;从液态变为固态叫凝固;熔化和凝固是可逆的两物态变化过程;熔化要吸热，凝固要放热; 2、固体可分为晶体和非晶体;晶体：熔化时有固定温度(熔点)的物质;非晶体：熔化时没有固定温度的物质;晶体和非晶体的根本区别是：晶体有熔点(熔化时温度不变继续吸热)，非晶体没有熔点(熔化时温度升高，继续吸热);(熔点：晶体熔化时的温度);同一晶体的熔点和凝固点相同; 3、晶体熔化的条件：温度达到熔点;继续吸收热量;晶体凝固的条件：温度达到凝固点;继续放热; 4、晶体的熔化、凝固曲线： 注意：1、物质熔化和凝固所用时间不一定相同; 2、热量只能从温度高的物体传给温度低的物体，发生热传递的条件是：物体之间存在温度差;八年级上册物理物态变化 汽化和液化 1、物质从液态变为气态叫汽化;物质从气态变为液态叫液化;汽化和液化是互为可逆的过程，汽化要吸热、液化要放热; 3、汽化的方式为沸腾和蒸发; (1)蒸发：在任何温度下都能发生，且只在液体表面发生的缓慢的汽化现象; 注：蒸发的快慢与 A液体温度高低有关：温度越高蒸发越快(夏天洒在房间的水比冬天干的快;在太阳下晒衣服快干); B跟液体表面积的大小有关，表面积越大，蒸发越快(凉衣服时要把衣服打开凉，为了地下有积水快干要把积水扫开); C跟液体表面空气流速的快慢有关，空气流动越快，蒸发越快(凉衣服要凉在通风处，夏天开风扇降温); (2)沸腾：在一定温度下(沸点)，在液体表面和内部同时发生的剧烈的汽化现象; 注：沸点：液体沸腾时的温度叫沸点;不同液体的沸点一般不同;同种液体的沸点与压强有关，压强越大沸点越高(高压锅煮饭);液体沸腾的条件：温度达到沸点还要继续吸热; (3)沸腾和蒸发的区别和联系： 它们都是汽化现象，都吸收热量;沸腾在一定温度下才能进行;蒸发在任何温度下都能进行;沸腾在液体内部、外部同时发生;蒸发只在液体表面进行;沸腾比蒸发剧烈; (4)蒸发可致冷：夏天在房间洒水降温;人出汗降温;发烧时在皮肤上涂酒精降温; (5)不同物体蒸发的快慢不同：如酒精比水蒸发的快; 4、液化的方法：(1)降低温度;(2)压缩体积(增大压强，提高沸点)如：氢的储存和运输;液化气; 升华和凝华 1、物质从固态直接变为气态叫升华;物质从气态直接变为固态叫凝华，升华吸热，凝华放热; 2、升华现象：樟脑球变小;冰冻的衣服变干;人工降雨中干冰的物态变化; 3、凝华现象：雪的形成;北方冬天窗户玻璃上的冰花(在玻璃的内表面)八年级上册物理物态变化 云、霜、露等的形成 1、温度高于0℃时，水蒸汽液化成小水滴成为露;附在尘埃上形成雾;温度低于0℃时，水蒸汽凝华成霜;水蒸汽上升到高空，与冷空气相遇液化成小水滴，就形成云，大水滴就是雨;云层中还有大量的小冰晶、雪(水蒸汽凝华而成)，小冰晶下落可熔化成雨，小水滴再与0℃冷空气流时，凝固成雹;“白气”是水蒸汽遇冷液化而成的。 拓展阅读：初中物理考试答题技巧 注意审题，把握细节，理清关系 每次总要等到考试后，有同学在讨论时，才会发现原来少用这个条件，那个关系。所以在考试中一定要审清题目，把握细节，理清各量关系。 特别是电学题一般会较复杂，建议可以针对每一问单独画电路图，并在图上标出各物理量的数值。给每个电器一个数字下标，以示区别，在解题时便于表示，也可以理清关系，避免混乱，张冠李戴的情况。 注意总结一些常见题的解题规律 如电学上的度的有关计算，应该把单位统一成kw和h进行计算，不仅运算量小，而且错误率低。 而汽车类功率就应该用p=fv和w=pt来计算同样可以提高效率 类似的还有机械效率，不计绳重和磨擦、由额定算实际等等都有固定的解题牢路。 要注重对结果的常规检验 很多物理问题多是来之日常生活，不论过程如何，其结果一定会符合实际，一看结果就应能初步判断。 如算效率，如果出现特别低或高的情况，就应注意，一般效率会在60%--90%左右。 有的同学算电灯的功率出现2000W，一看就不正常，肯定错。 再如算密度时，其结果一般都会和某种物质相同，所以若结果是我们所知的物质，则一般没问题，否则就要注意了。 而象身高160M，体重500Kg的情况就更低级了。 作图要准备充分，作图规范 要准备好工具，尺，铅笔，作图时注意虚线和实线，注意细节，比如垂直符号。 注意解题规范 计算题要注意单位问题，可在计算前，先把单位统一成基本单位，避免错误。 解题过程中，要每小问用序号分开，不要连在一起，书写清楚。
初中物理物态变化知识点归纳
初中物理物态变化知识点归纳 篇1 1.温度：是指物体的冷热程度。测量的工具是温度计,温度计是根据液体的热胀冷缩的原理制成的。 2.摄氏温度(℃):单位是摄氏度。1摄氏度的规定：把冰水混合物温度规定为0度，把一标准大气压下沸水的温度规定为100度，在0度和100度之间分成100等分，每一等分为1℃。 3.常见的温度计有 (1)实验室用温度计; (2)体温计; (3)寒暑表。 体温计：测量范围是35℃至42℃，每一小格是0.1℃。 4.温度计使用： (1)使用前应观察它的量程和最小刻度值; (2)使用时温度计玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁; (3)待温度计示数稳定后再读数; (4)读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。 5.固体、液体、气体是物质存在的三种状态。 6.熔化：物质从固态变成液态的过程叫熔化。要吸热。 7.凝固：物质从液态变成固态的过程叫凝固。要放热. 8.熔点和凝固点：晶体熔化时保持不变的温度叫熔点;。晶体凝固时保持不变的温度叫凝固点。晶体的熔点和凝固点相同。 9.晶体和非晶体的重要区别：晶体都有一定的熔化温度(即熔点)，而非晶体没有熔点。 10.熔化和凝固曲线图： 初中物理物态变化知识点归纳 篇2 物态变化 1、通常情况下，人们将物质的固态、液态、气态称为物质的三态。物态变化与温度有关，物态变化过程伴随着能量的转移，即吸热的物体能量增加，放热的物体能量减少。物态变化有熔化、汽化、升华、凝固、液化、凝华六种形式，其中需吸热的有熔化、汽化、升华三种形式，需放热的有凝固、液化、凝华三种形式。 2、固态物质其形状和体积固定，不具有流动性；液态物质形状不固定体积固定具有流动性；而气态物质形状和体积都不固定，且具有流动性。 3、酒精灯的使用： ⑴酒精灯的外焰温度最高，应该用外焰加热； ⑵绝对禁止用一只酒精灯去引燃另一只酒精灯； ⑶熄灭酒精灯时必须用灯帽盖灭不能吹灭； ⑷万一洒出的酒精在桌上燃烧起来，不要惊慌，应立即用湿抹布扑盖。 4、物体的冷热程度叫温度，温度有“高”“低”之分，而无“有”“无”之别。 5、测量温度的仪器叫温度计，它的原理是利用测温液体的热胀冷缩的性质。 6、温度计上的字母C表示所使用的是摄氏温标，它是由瑞典物理学家摄尔修斯首先规定的，它以通常情况下冰水混合物的温度为零度，以标准大气压下沸水的温度为100度，在0度到100度之间等分为100份，每一等份是摄氏温标的一个单位，叫做1摄氏度，摄氏度用符号℃表示。 7、温度计的正确使用：使用前应观察温度计的量程和分度值；使用时温度计的玻璃泡与被测物体要充分接触（测量液体的温度时玻璃泡不能碰到容器壁和容器底）；待示数上升稳定后再读数，读数时玻璃泡要仍与被测物体接触，视线要与温度计中液柱的上表面相平。 8、体温计是根据水银的热胀冷缩的性质制成的，其测量范围是35℃到42℃，测量时可准确到0.1℃。体温计不同于普通温度计的结构上的特点是：在体温计玻璃泡与毛细管连接处的管孔特别细，且有弯曲。这一特点决定体温计可以离开人体读数；也决定了体温计在使用前应用力向下甩一下。 9、物质由液态变为气态的现象叫做汽化；物质由气态变为液态的现象叫液化。 10、汽化有两种方式：蒸发和沸腾。使气体液化的方法：降低温度和压缩体积。 11、蒸发是液体在任何温度下、只在液体的表面发生的、缓慢的汽化现象。沸腾是液体在一定温度（沸点）下进行的在液体内部和表面同时进行的剧烈的汽化现象。 12、影响蒸发快慢因素为： 1、液体的温度的高低； 2、液体的表面积的大小； 3、液面上方空气流动的快慢。 13、蒸发和沸腾的异同点：相同点： （1）都是汽化现象； （2）都需要吸热 不同点： （1）蒸发在任何温度下都可以发生，沸腾只在一定温度下； （2）蒸发只在液体的表面发生，沸腾是在液体内部和表面同时进行的； （3）蒸发是缓慢的汽化现象，沸腾是剧烈的汽化现象。 14、蒸发吸热有致冷作用；沸腾时吸热但温度保持不变。这个温度称之为液体的沸点；其影响因素是液面上的气压的大小。液体沸腾的条件是①达到沸点②继续吸热。液体沸腾的特点：恒温沸腾。 15、熔化是物质由固态变为液态的过程；凝固是物质由液态变为固态的过程。 16、根据物质熔化和凝固所经历的过程不同分为：晶体和非晶体；它们在热学上显著的区别是晶体有熔点和凝固点：即晶体在熔化和凝固时温度保持不变；而非晶体没有：即非晶体在熔化和凝固时温度是变化的。常见的非晶体有：玻璃、沥青、松香，蜂蜡等。 17、熔点是指晶体熔化时的温度；凝固点是指晶体凝固时的温度。同种物质的熔点和凝固点是相同的，不同物质的熔点和凝固点一般不同。 18、晶体熔化的条件是： ①达到熔点 ②继续吸热；晶体凝固的条件是： ①达到凝固点 ②继续放热。晶体熔化的的特点是：恒温熔化；晶体凝固的的特点是：恒温凝固。 19、高烧病人常用冰袋降温，这是因为冰熔化时需要从人体上吸热；北方的冬天，常在地窖里放几桶水，可防止地窖里物品冻坏。这是利用水凝固时放热的作用。 20、物质由固态直接变成气态的过程叫升华；物质由气态直接变成固态的过程叫凝华。 21、升华时吸热；凝华时放热。如舞台获得烟雾效果就是利用干冰升华时吸热从而使周围的空气中水蒸气温度降低液化成小液滴的缘故； 22、空气中含有的水蒸气是江、河、湖、海以及大地表层中的水不断以蒸发的形式汽化的。当夜间气温降低时，白天在空气中形成的水蒸气会在夜间较冷的地面、花草、石块等上面液化成小水珠，这就是露。如果空气中有较多的浮尘，当温度降低时，水蒸气就液化成小水珠附在这些浮尘上，形成雾。深秋或冬天的夜晚，当地面温度迅速降到0℃以下，空气中的水蒸气就会凝华而形成固态的小冰晶，这就是霜。 23、熟悉下列过程中所发生的物态变化： （1）霜——凝华； （2）雾——液化； （3）露——液化； （4）用久的灯丝变细——升华； （5）冰冻的衣服也会干——升华； （6）大雾消散——汽化； （7）铁水变成铁锭——凝固； （8）夏天吃冰棒解渴——熔化； （9）自来水管外“冒汗”——液化； （10）用久的灯泡发黑先升华后凝华； （11）打铁淬火时有白气是先汽化后液化。 初中物理物态变化知识点归纳 篇3 一、温度 1、温度：温度是用来表示物体冷热程度的物理量； 注：热的物体我们说它的温度高，冷的物体我们说它的温度低，若两个物体冷热程度一样，它们的温度也相同；我们凭感觉判断物体的冷热程度一般不可靠； 2、摄氏温度： （1）温度常用的单位是摄氏度，用符号“℃”表示； （2）摄氏温度的规定：把一个大气压下，冰水混合物的温度规定为0℃；把一个标准大气压下沸水的温度规定为100℃；然后把0℃和100℃之间分成100等份，每一等份代表1℃。 （3）摄氏温度的读法：如“5℃”读作“5摄氏度”；“－20℃”读作“零下20摄氏度”或“负20摄氏度” 二、温度计 1、常用的温度计是利用液体的热胀冷缩的原理制造的； 温度计的.使用：（测量液体温度） （1）使用前要：观察温度计的量程、分度值（每个小刻度表示多少温度），并估测液体温度，不能超过温度计的量程（否则会损坏温度计） （2）测量时，要将温度计的玻璃泡与被测液体充分接触，不能紧靠容器壁和容器底部； （3）读数时，玻璃泡不能离开被测液、要待温度计的示数稳定后读数，且视线要与温度计中液柱的上表面相平。 三、体温计 体温计：专门用来测量人体温的温度计； 测量范围：35℃～42℃；体温计读数时可以离开人体； 体温计的特殊构成：玻璃泡和直的玻璃管之间有极细的、弯的细管； 物态变化：物质在固、液、气三种状态之间的变化；固态、液态、气态在一定条件下可以相互转化。物质以什么状态存在跟物体的温度有关。 四、熔化和凝固 1、物质从固态变为液态叫熔化；从液态变为固态叫凝固。 2、熔化和凝固是互为可逆过程；物质熔化时要吸热；凝固时要放热； 3、固体可分为晶体和非晶体； 晶体：熔化时有固定温度（熔点）的物质（例如冰、海波、各种金属）； 非晶体：熔化时没有固定温度的物质（例如蜡、松香、玻璃、沥青） 晶体和非晶体的根本区别是：晶体有熔点（熔化时温度不变继续吸热），非晶体没有熔点（熔化时温度升高，继续吸热）；熔点：晶体熔化时的温度； 晶体熔化的条件：温度达到熔点；继续吸热；晶体凝固的条件：温度达到凝固点；继续放热； 4、同一晶体的熔点和凝固点相同； 5、晶体的熔化、凝固曲线： 熔化过程： （1）AB段，物体吸热，温度升高，物体为固态； （2）BC段，物体吸热，物体温度达到熔点（50℃），开始熔化，但温度不变，物体处在固液共存状态； （3）CD段，物体吸热，温度升高，物体已经熔化完毕，物体为液态； 凝固过程： （4）DE段，物体放热，温度降低，物体为液态； （5）EF 段，物体放热，物体温度达到凝固点（ 50℃），开始凝固，但温度不变，物体处在固液共存状态； （6）FG 段，物体放热，温度降低，物体凝固完毕，物体为固态。 注意：物质熔化和凝固所用时间不一定相同，这与具体条件有关。 五、汽化和液化 1、物质从液态变为气态叫汽化；物质从气态变为液态叫液化； 2、汽化和液化是互为可逆的过程，汽化要吸热、液化要放热； 3、汽化可分为沸腾和蒸发； （1）沸腾：在一定温度下（沸点）,在液体表面和内部同时发生的剧烈的汽化现象； 1、沸点：液体沸腾时的温度叫沸点；液体沸腾时温度不变。 2、不同液体的沸点一般不同； 3、液体的沸点与压强有关，压强越大沸点越高（高压锅煮饭） 4、液体沸腾的条件：温度达到沸点还要继续吸热； （2）蒸发：在任何温度下都能发生，且只在液体表面发生的缓慢的汽化现象； 影响蒸发快慢的因素： 1、跟液体温度有关：温度越高蒸发越快（夏天洒在房间的水比冬天干的快；在太阳下晒衣服很快就干）； 2、跟液体表面积的大小有关，表面积越大，蒸发越快（凉衣服时要把衣服打开凉，为了地下有积水快干，要把积水扫开）； 3、跟液体表面空气流动速度有关，空气流动越快，蒸发越快（凉衣服要凉在通风处，夏天开风扇降温）； （3）沸腾和蒸发的区别和联系： 1、它们都是汽化现象，都吸收热量； 2、沸腾只在沸点时才进行；蒸发在任何温度下都能进行； 3、沸腾在液体内、外同时发生；蒸发只在液体表面进行； 4、沸腾比蒸发剧烈； 液化的两种方式：降低温度（所有气体都能通过这种方式液化）；压缩体积（生活中、生产中、工作中的可燃气体都是通过这种方式液化，便于储存和运输） 六、升华和凝华 1、物质从固态直接变为气态叫升华；从气态直接变为固态叫凝华。升华吸热，凝华放热； 2、升华现象：樟脑球变小；冰冻的衣服变干；人工降雨中干冰的物态变化； 3、凝华现象：雾凇、霜的形成；北方冬天窗户玻璃上的冰花（在玻璃的内表面） 七、云、雨、雪、雾、露、霜、“白气”的形成 1、高空水蒸汽与冷空气相遇液化成小水滴，就形成云；（液化） 2、高空水蒸汽与冷空气相遇液化成大水滴，就形成雨；（液化） 3、高空水蒸汽与冷空气相遇凝华成小冰粒，就形成雪；（凝华） 4、温度高于0℃时，水蒸汽液化成小水滴附在尘埃上形成雾；（液化） 5、温度高于0℃时，水蒸汽液化成小水滴成为露；（液化） 6、温度低于0℃时，水蒸汽凝华成霜；（凝华） 7、 “白气”是水蒸汽遇冷而成的小水滴；（液化）