小升初语文复习资料

小升初语文复习知识

孩子马上就要升入初中了，小升初阶段的学习是孩子和初中这两个学段之前相互链接与过渡的。下面小编给大家整理了关于小升初语文复习知识的内容，欢迎阅读，内容仅供参考!static/uploads/yc/20211129/70fc69ae3aff4746dd6a5a9fa0950d0f.jpg"width="484"height="300"/>小升初语文复习知识名句归类1、劝学类黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿《劝学》纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游《冬夜读书示子聿》2、惜时类少壮不努力，老大徒伤悲。一年之计在于春，一日之计在于晨。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。3、送别类劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。——王维《送元二使安西》莫愁前路无知己，天下谁人不识君。——高适《别董大》孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。——李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》又送王孙去，萋萋满别情。——白居易《赋得故草原送别》4、四季类春天：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。——贺知章《咏柳》等闲识得东风面，万紫千红总是春。——朱熹《春日》迟日江山丽，春风花草香。——杜甫《绝句》春色满园关不住，一枝红杏出墙来。——叶绍翁《游园不值》好雨知时节，当春乃发生。——杜甫《春雨》夏天：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。——杨万里《小池》接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。——杨万里《晓出净慈寺送林子方》秋天：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。——杜牧《山行》冬天：千山鸟飞绝，万径人踪灭。——柳宗元《江雪》日暮苍山远，天寒白屋贫。——刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》5、爱国类天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥《过零丁洋》先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹《岳阳楼记》生当作人杰，死亦为鬼雄。——李清照《绝句》王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。——陆游《示儿》6、友情类海内存知己，天涯若比邻。——王勃《送杜少府之任蜀州》桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。——李白《赠汪伦》7思乡类独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。——王维《九月九日忆山东兄弟》举头望明月，低头思故乡。——李白《静夜思》7、节日类爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。——王安石《元日》清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。——杜牧《清明》但愿人长久，千里共婵娟。——苏轼《水调歌头》遥知兄弟登高处，遍插茱蓃少一人。——王维《九月九日忆山东兄弟》8、情感类悲伤：死去原知万事空，但悲不见九州同。——陆游《示儿》高兴：却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。——杜甫《闻官军收河南河北》两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。——李白《早发白帝城》忧愁：抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。——李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》常识1.第一位开拓“童话园地“的作家是：叶圣陶2.第一位女诗人是：蔡琰(文姬)3.新中国第一位获得“人民艺术家“称号的作家：老舍。其作品是：《龙须沟》4.第一位伟大的爱国诗人：屈原5.第一位女词人，亦称“一代词宗“：李清照6.第一位田园诗人：东晋，陶渊明7.文章西汉两司马：司马迁.司马相如8.乐府双璧：木兰词孔雀东南飞，加上《秦妇吟》为乐府三绝9.先秦时期的两大显学是：儒墨10.儒家两大代表人物是：孔丘和孟子，分别被尊至圣和亚圣。11.唐代开元，天宝年间，有两大词派，以高适，岑参为代表的边塞诗以王维，孟在为代表的其风格，前者雄浑豪，后者恬淡疏朴。12.常把宋词分为豪放，婉约两派。前者以苏轼，辛弃疾为代表，后者以柳永，周邦彦，李清照为代表。13.“五四“新文化运动高举的两面大旗：反对旧礼教，提倡新道德，反对旧文学，提倡新文学14.两篇《狂人日记》的作者分别是：俄罗斯的果戈里我国的鲁迅15.世界文学中有两大史诗：伊利亚特奥德赛16.二拍：初刻拍案惊奇二刻拍案惊奇(凌蒙初)17.李杜：李白杜甫小李杜：李商隐杜牧18.中国现代文坛的双子星座：鲁迅郭沫若19.史学双璧：史记资治通鉴20.江南三大古楼：湖南岳阳楼武昌黄鹤楼南昌滕王阁21.岁寒三友：松竹梅22.三辅：左冯翊右扶风京兆尹23.科考三元：乡试，会试，殿试和自的第一名(解元，会元，状元)24.殿试三鼎甲：状元榜眼探花25.中国三大国粹：京剧中医中国画26.三言：喻世明言警世通言醒世恒言(冯梦龙)27.儒家经典三礼：周礼仪礼礼记28.三吏：新安吏石壕吏潼关吏29.三别：新婚别垂老别无家别30.佛教三宝是：佛(大知大觉的)法(佛所说的教义)僧(继承或宣扬教义的人)31.茅盾“蚀“三部曲：幻灭动摇追求32.农村三部曲：春蚕秋收残冬33.三不朽：立德立功立言34.《春秋》三传：《左传》《公羊传》《谷梁传》35.三王：夏禹商汤周公36.三山：蓬莱方丈瀛洲37.郭沫若“女神“三部曲：女神之再生湘果棠棣之花38.巴金“爱情“三部曲：雷电雨“激流“三部曲：家春秋39.英国莎士比亚的四大悲剧：《哈姆雷特》《李尔王》《奥赛罗》《麦克佩斯》40.四言诗是：我国汉代以前最通行的诗歌形式，通章或通篇每句四字。名人名言1、惜时篇一年之际在于春，一日之际在于晨。——萧绎思念易学老难成，一寸光阴不可轻。——朱熹时间给勤奋者以荣誉，给懒汉以耻辱。——高士其时间就像海绵里的水一样，只要你愿挤，总还是有的。——鲁迅莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞2、志向篇没有志向的人，就好比没有动力的船，只能随波逐流。——魏琼有志者，事竟成。——范晔三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——孔丘天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武鞠躬尽瘁，死而后已。——诸葛亮一个人有了远大的理想，就是在最艰苦困难的时候，也会感到幸福。——徐特立爱祖国，为祖国的前途而奋斗，是朝代赋予我们的神圣职责。——苏步青志当存高远。——诸葛亮3、知识学问篇学问如逆水行舟，不进则退。——左宗棠读书不思考，等于吃饭不消化。——波尔克黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿聪明在于学习，天才在于积累。——列宁玉不琢，不成器。人不学，不知道。——孔子4、品格篇正义是美德的荣誉。——西塞罗为善者流芳百世，为恶者遗臭万年。——程允升无论做什么事情，都不要着急。不管发生什么事，都要冷静、沉着。——狄更斯小升初语文常考古诗词【春景诗】春色满园关不住，一枝红杏出墙来。——宋叶绍翁《游园不值》南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。——唐杜牧《江南春》碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。——唐贺知章《咏柳》天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。——唐韩愈《早春》【夏景诗】泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。——宋杨万里《小池》毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。——宋杨万里《晓出静慈寺送林子方》梅五黄时日日晴，小溪泛尽却山行。曾畿荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。(苏轼)【秋景诗】月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。——唐张继《枫桥夜泊》停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。——唐杜牧《山行》一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。——唐白居易《暮江吟》【冬景诗】千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。——唐柳宗元《江雪》日暮苍山远，天寒白屋贫。柴门闻犬吠，风雪夜归人。——刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》忽如一夜春风来，千树万树梨花开。——岑参吹灯窗更明，月照一天雪。(袁枚)【爱国诗】人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——宋文天祥《过零丁洋》三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。——宋陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》死去元知万事空，但悲不见九州同。——宋陆游《示儿》国破山河在，城春草木深，感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金，白头搔更短，浑欲不胜簪。——唐杜甫《春望》黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。(王昌龄)生当作人杰，死亦为鬼雄。(李清照)四百万人同一哭，去年今日割台湾。——丘逢甲《春愁》小升初的语文有效复习方法一、考试范围：语文课本1~~12册出现的名家、名篇;课文链接、资料袋中出现的内容;单元拓展中“日积月累”等相关内容;此外还有一些课外的，如四大名著、一些知名的国内外名著等，都是考试的重点。二、如何复习：文学常识的知识点多而分散，且无系统性，复习难度大。需要我们在平时多积累、多背诵。1、收集、整理：考试范围之内的内容，要收集整理成册，方便自己及时地学习与复习。2、巧妙记忆：利用谐音、记字头、联想、编顺口溜等方法去记忆，方法不论好坏，适合自己就行!3、巩固复习：知识点多而零散，不要奢求一次就全部记完，要及时复习。建议做好计划，如每周记多少，每月完成多少，多久复习一次等。

小升初语文复习要点？

小升初语文知识点梳理

　　 (一)第一单元　　1、多音字　　(1)假：假装、假日　　(2)好：问好、好奇　　(3)发：发现、白发　　(4)晃：晃眼、摇晃　　(5)朝：朝向、朝霞　　2、学写读后感　　读后感就是读了一本书，一篇文章，一段话，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章，读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。　　3、阅读：找出文中描写的字句或段落　　(描是描绘，写是摹写。描写就是用生动形象的语言，把人物或景物的状态具体地描绘出来。这是一般记叙文和文学写作常用的表达方法。描写的作用是再现自然景色、事物情状，描绘人物的形貌及内心世界，使人物活动的环境具象化。) 　　如：《我们的民族小学》一文，找出描写窗外安静的句子;《金色的草地》一文，找出描写草地可爱、蒲公英有趣的字句。　　4、体会句中词语的妙用，以及传达的情感　　如：《爬天都峰》一文中，“爬呀爬……终于都爬上了”(终于：突出了爬山之路的艰辛，以及爬上山后的喜悦) 　　5、写作：记叙课余活动　　所谓记叙文，是以叙述为主要表达方式，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。　　6、古诗积累　　《小儿垂钓》　　(诗的后两句写出了小孩子垂钓时的专注神态，绘形绘神，跃然纸上) 　　 (二)第二单元　　1、引用人物语言的几种方式。　　(1)平铺直叙式　　小男孩摆弄了很久很久，说：“一切准备停当。” 　　(2)语言在动作之前　　“一定会飞回来!”男孩肯定地说。(强调话语) 　　(3)话语分隔式　　“是的。”小男孩站起来，鞠了个躬，“请让我进去吧!” 　　(注意不同方式里，标点符号的不同使用方法) 　　2、积累、讲述名人故事(表达的完整性) 　　3、积累名人名言、成语故事　　4、写人记事作文训练　　(通过事情反映人物性格) 　　5、找出文中描写人物外貌、神态、动作、语言、心理活动等的句子，简单分析人物性格　　 (三)第三单元　　1、古诗积累与翻译　　(1)知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。　　(2)独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。　　2、古诗理解　　《夜书所见》　　(1)诗中描写了哪几种景物?我们可以看出是什么时节? 　　①梧叶、江、篱落　　②秋叶　　(2)诗中笼罩着一种什么样的氛围?表达了作者怎样的思想感情? 　　①静寂、凄冷　　②思乡之情;客居、漂泊、居无定所的孤寂、落寞;童年的留恋、怀想　　(3)表现手法　　①借景抒情，情景交融　　②动静结合，以动衬静　　③悲欢对比，以欢衬悲　　④虚实结合，以实映虚　　⑤传情达意，暗用典故　　⑥拟人、通感，增辉添彩　　⑦字斟句酌，“寒”“挑”传神　　(4)举出其他描写秋天的诗句和诗篇　　3、文章情感的把握：《风筝》　　(1)把握《风筝》一文里感情的变化过程，依据相关字句，进行简要归纳　　(2)积累表现人物心情或感情的词语、字句　　(3)写作：写作一篇内容充实的记叙文，表现人物(或字句)的情感、心理变化过程　　4、理解文中的字词句　　依据课文里的描写或叙述，理解文中的字句，或推断出陌生字词句的含义。　　例如：《秋天的雨》一文，依据第二段的描写，理解“五彩缤纷”的意思　　6、描写：多角度、多方面的描写　　(1)阅读　　如《秋天的雨》一文，把握课文里从哪几个方面描写秋天的雨　　(2) 写作　　多角度、多方面描写，如描写四季　　7、修辞方法——比拟　　(1)概念　　比拟就是把一个事物当作另外一个事物来描述、说明。　　(2)作用　　能启发读者想像，令文章更生动。　　(3)举例　　①黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。(《秋天的雨》) 　　②红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。(《秋天的雨》) 　　 (四)第四单元　　1、辨别不同的修辞手法;在文中找出各自相关的字句，体会其用法的好处　　例：《花钟》一文中描写牵牛花、蔷薇、睡莲、万寿菊、烟草花、月光花、昙花的字句　　2、写作　　(1)以生活里自己的感想、启发、收获为素材写作，做到情理明了通达　　(2)观察生活里的事物，用日记形式或作文记录下来，做到细致、全面，文笔通畅　　3、积累谚语——农谚　　 (五)第五单元　　1、文学常识　　(1)老子　　老子，春秋时期(楚)国人，是我国古代伟大的哲学家和思想家，(道)家学派创始人。存世有(《道德经》)，又称(《老子》)。　　(2)孔子　　孔子，名(丘)，字(仲尼)。(春秋)时期(鲁)国人。孔子是我国古代伟大的思想家和教育家。他也是(儒)家学派创始人，世界最的文化名人之一。孔子编撰了我国第一部编年体史书(《春秋》)。孔子的言行思想主要载于语录体散文集(《论语》)及(《史记·孔子世家》)。据说他有三千弟子，其中(七十二)人名气很大。　　(3)神话　　①概念　　关于神仙或神化的古代英雄的故事，是古代人民对自然现象和社会生活的一种天真的解释和美丽的向往。　　③ 中国传统神话举例　　嫦娥奔月、牛郎织女、后羿射日、精卫填海、盘古开天、女娲补天、大禹治水、夸父追日…… 　　(4)春联　　①概念　　春联属于楹联的一种，是一种独特的文学形式。　　②概念　　它以工整、对偶、简洁、精巧的文字描绘时代背景，抒发美好愿望，是中国的文学形式。　　③名联举例　　一年四季春常在——万紫千红永开花——横批：喜迎新春　　春满人间百花吐艳——福临小院四季常安——横批：欢度春节　　百世岁月当代好——千古江山今朝新——横批：万象更新　　喜居宝地千年旺——福照家门万事兴——横批：喜迎新春　　(5)名句　　①温故而知新　　②三人行，必有我师焉　　③学而时习之，不亦说乎　　④知之为知之，不知为不知，是知也　　2、口语交际　　(1)用自己的话复述课文内容　　例如：用自己的话讲《盘古开天地》的故事　　(2)说说自己家乡的古建筑　　3、四字词语积累　　(1)“AB”式(A与B为反义词) 　　远近闻名、黑白相间、轻重倒置　　(2)“XAXB”式(A与B为反义词) 　　舍近求远、头重脚轻、积少成多　　(3) “AXBX”式(A与B为反义词) 　　异口同声、左邻右舍、里应外合　　4、写作　　收集资料，用文字介绍某一件物件，或某一处风景　　 (六)第六单元　　1、词语积累　　(1)“AABB”式　　严严实实、来来往往、舒舒服服、确确实实　　(2)“又A又B”式　　又松又软、又香又脆、又唱又跳、又说又笑　　(3)“不A不B”式　　不慌不忙、不紧不慢、不知不觉、不闻不问　　2、句子积累　　(1)谚语——祖国风光　　①上有天堂，下有苏杭　　②峨眉天下秀，三峡天下雄　　④五岳归来不看山，黄山归来不看岳　　⑤桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林　　(2)诗句——自然风景　　①两岸青山相对出，孤帆一片日边来。——李白《望天门山》　　②水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。——苏轼《饮湖上初晴后雨》　　③明月松间照，清泉石上流。——王维　　④江碧鸟逾白，山青花欲燃。——杜甫　　⑤千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。——杜牧　　⑥山重水复疑无路，柳暗花明又一村。——陆游　　⑥水南水北重重柳，山后山前处处梅。——王安石　　3、修辞——夸张　　(1)概念　　夸张是运用丰富的想象力，在客观现实的基础上有目的地放大或缩小事物的形象特征，以增强表达效果的修辞手法　　(2)作用　　夸张的`作用是用言过其实的方法，突出事物的本质，或加强作者的某种感情，烘托气氛，引起读者的联想。　　①夸张能引起读者丰富的想象和强烈共鸣。　　②在文学中，夸张是运用想象与变形，夸大事物的某些特征，写出不寻常之语。　　4、理清文中结构层次，找出文章的中心句和中心段　　5、体会某些字词句使用的好处　　例如《美丽的小兴安岭》一文中，“树木抽出新的枝条”中“抽出”一词使用的好处　　6、体会文中的思想感情　　例如《美丽的小兴安岭》一文表达了作者对小兴安岭的喜爱之情。　　7、作文：写家乡的或自己熟悉的一处景物　　 (七)第七单元　　1、用不同的例子说理　　2、联系上下文，理解字词句的意思　　(1)《科利亚的木匣》里，理解“果然”的意思　　(2)《陶罐和铁罐》里，理解“奚落”的意思　　3、了解动作描写和神态描写　　4、积累童话故事和成语故事;试着编童话　　5、反义词　　傲慢——谦虚;懦弱——勇敢;丑陋——美丽;愚蠢——聪明　　6、名句积累　　千里之行，始于足下　　百尺竿头，更进一步　　耳听为虚，眼见为实　　人无完人，金无足赤　　 (八)第八单元　　1、词句积累　　(1)三字句“ABB式” 　　圆溜溜、胖乎乎、红扑扑、笑呵呵、乐陶陶、喜滋滋、静悄悄、雾沉沉、雨蒙蒙、绿油油、黑糊糊、白花花　　(2)四字词语　　风餐露宿、日夜兼程、满载而归、如愿以偿、没精打采、沉默不语、目不转睛、恍然大悟、五洲四海、举世闻名、高楼大厦、应有尽有　　(3)《三字经》三字句　　人之初，性本善。性相近，习相远。　　子不学，非所宜。幼不学，老何为。　　玉不琢，不成器。人不学，不知义。　　为人子，方少时。亲师友，习礼仪。　　2、猜字谜　　3、作文：写人、记事、写景，表达自己的想法

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