关于端午节的优美开头结尾
关于端午节的优美开头结尾：1、开头：时值晚春，繁密的枝叶已被春风吹成深绿，再过不久，便是屈原为国捐躯的日子，人们为了鱼虾不撕咬他的身体，向河里投入大量包好的糯米，一年又一年，一代又一代，纪念屈原成为了中国的节日——端午节。结尾：纵使时间老去，年代老去，我们老去，但有一样东西永世繁盛，那就是祖国传统的节日，先人的愿望，我们的和谐，将永不散去，端午的味道，真情的味道，永远都不会改变。2、开头：小小的粽子有四个尖尖的角，外面包裹着一层嫩苇叶，就像一个小孩儿穿着一件嫩绿的衣服似的。为了不让叶子散开，人们包好粽子后，还在外面缠上一根细线。细细的线，像根腰带似的，真有趣!结尾：后来，为了纪念这位伟大的爱国诗人，人们把五月初五定为端午节。每年端午节，人们都以吃粽子和赛龙舟来悼念屈原。3、开头：端午节是我国的传统节日，一想起它，内心一种油然而生的兴奋，至今都仍然回味无穷，历历在目。结尾：从今年开始，让我们重新记忆端午节吧，让它成为一个别人“抢不走、夺不去”的民族节日。4、开头：又快到粽叶飘香的端午节了，这勾起了我对端午节习俗的回忆。结尾：端午节是我们的传统文化，是我国历史文化的瑰宝、璀璨的明珠，我们一定不能让它丢失，要将它好好的流传，发扬光大！5、开头：中国历史悠久，文化博大精深。中国的传统节日更是充满了民族特色，而端午节就是其中的一个。结尾：端午节，弥漫着浓郁的乡土气息，充满了民族特色。端午节，透露出人们对美好生活的向往与热爱之情。我爱端午节。
关于端午节的美篇开头
关于端午节的美篇开头如下：1、艾草青青，粽香浓浓。情思飘飘，思忆绵绵！最是一年端午香！在这个飘香的节日，每座城，每颗心里，都溢满了浓浓的端午节味道，在此，祝福亲朋好友们端午节快乐！2、五月五，是端阳。插艾叶，带香囊。吃粽子，撒白糖。龙船下水喜洋洋。一提起这首民俗瑶我就想起端午节，想起端午节就想到了一个传说：公元278年，秦军攻破楚国京都。3、五月初五是端午，普天都把龙舟舞，家家都要包粽子，吃粽煮蛋祭屈原，为国捐躯气节高，中华美德代代传！4、五月初五年近半，努力工作多钱赚；端午节到，加把劲，天道酬勤，尽欢颜。端午吃粽子，事事粽得圆满；端午看龙舟赛，事业勇往直前！祝端午节快乐！5、乘快乐龙舟，渡人生大江；喝成功雄黄，酿岁月蜜糖；闻好运艾草，晒健康阳光；吃亲情粽子，让幸福飞翔。端午节悄然而至，空气里散着思念的芬芳，天地间弥漫着祝福的清香，只愿你心情爽朗，安享美丽时光。6、香香的粽子好兆头，风调雨顺不发愁。甜甜的粽子好年头，五谷丰登年年有。清清的河水欢快的流，高高的山岗碧绿秀，轻轻的龙舟自由的游，红红的太阳照额头。火辣辣的情歌自由的吼，热乎乎的祝福请君收。
精选幼儿园端午节活动方案【3篇】
【篇1】幼儿园端午节活动方案 活动目标 1、引导幼儿积极参与端午节活动，萌发幼儿对端午节民族文化的兴趣。 2、教师引导幼儿初步了解端午节的习俗和来历。 3、引导幼儿了解端午节粽子的制作方法，尝试手工制作粽子。 4、体验人们互相关心的美好情感。 5、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。 活动准备 1、教学课件《端午节》 2、儿歌《快乐的端午节》 3、故事《屈原的故事》 4、端午节相关习俗文化图片 5、粽子若干 活动过程 1、教师厨师教学课件，进入芝麻开门环节，引导幼儿积极参与端午节活动。 （1）教师带领幼儿跟读儿歌《快乐的端午节》，感知端午节的习俗。 （2）你们刚才听了儿歌，儿歌中描述了什么内容？ （3）这是什么节日？图中的人们都在做什么？ 教师出示相关的课件，幼儿观看图片，人们正在赛龙舟，这是端午节的习俗。 2、教师继续出示课件，进入社会大观察环节，幼儿观察图片，了解端午节的习俗。 （1）你知道端午节是哪一天吗？ （2）你们家里是怎样过的端午节呢？ 端午节是每年的农历五月初五，端午节到来时，家里会吃粽子，诱人赛龙舟，还会插菖蒲、挂艾蒿。 3、教师讲述故事，调动幼儿的情感。 （1）教师声情并茂的讲述屈原的故事，激发幼儿的情感。 （2）请幼儿听完故事后说说自己有什么感受？你想对故事中的屈原说点什么呢？ 4、教师出示课件，引导幼儿观看图片，认识粽子以及包粽子的步骤方法。 （1）教师播放包粽子的过程，引导幼儿了解包粽子的方法。 （2）教师分发好吃的点心：粽子。 （3）幼儿品尝粽子，在吃粽子的环节中感受节日的气氛。 活动延伸 （1）教师将手工制作材料：卡纸、纸黏土等材料投放到美工区，引导幼儿在美工区动手制作“包粽子”。 （2）教师在本次端午节主题活动结束后，还可以举行一次端午节班级亲子活动。让家长和孩子在当天一起来包粽子。 教学反思 本活动设计，让幼儿初步感知一些中国民俗文化，从而激发幼儿对民族文化的兴趣和情感，又因为中国民族的文化源远流长，而中班幼儿的认知特点具体直观形象，故本活动设计通过包粽子、看图片、采艾草、做龙舟、赛龙舟等，使孩子有一些感性的认识，从而使幼儿热爱祖国的情感。 【篇2】幼儿园端午节活动方案 活动目标： 1、会说"端午节"的名称，知道端午节是中国的传统节日。 2、乐于参加包粽子、制香包等活动，体验节日的快乐。 3、知道节日时人们主要的庆祝活动。 4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。 活动准备： 1、端午节的故事； 2、做香包的材料：香料、布等； 3、包粽子的糯米、苇叶。 活动过程： 一、主持人出示图片，讲述端午节和来历的故事，让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品。 1、吃粽子。用黍米（黄米）或糯米加枣用苇叶包成三棱角式的粽子，煮熟食用。据说屈原投江后，人们为不让鱼类吃掉其尸体，故向江内投之以粽子。习俗相沿，变成了人吃粽子，后又带上了时令色彩。 2、做香布袋。用布做成小布袋，向药铺索要或买五味中药药面，装在小布袋里缝严。戴在小孩或老年妇女身上，驱邪避瘟。 3、给孩子戴五丝。"五丝"由红、黄、蓝、白、黑五色线配成，古代没有棉花而用五色丝，所以叫"五丝"。后有了棉花，就以棉线代丝，而名称未改。早晨，在未出太阳时，给孩子的手脖上、脚脖上和脖子上都戴上"五丝"。要一直戴到下大雨。下大雨时，解下来扔在水流里，使其顺水漂走。传说这"五丝"能变成蚯蚓。习俗认为戴"五丝"，能去灾、辟邪、保护儿童。 二、包粽子、吃粽子，共同分享端午节的食品。 三、亲子共制香包。 1、幼儿与家长一起制作香包 2、幼儿相互赠送香包，大胆向同伴说一句祝福的话。 四、活动结束。 在此，仅代表幼儿园的全体教师祝各位家长及小朋友们节日快乐，合家幸福！ 教学反思： 端午节是我国中华民族传统的节日，由于托班幼儿年龄较小，为了能让幼儿感受传统节日的氛围，让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品，结合我园的传统节日教育的精神，我幼儿园组织开展了“共度端午，扬民族正气”的主题活动，在大力宣传端午传统习俗和卫生常识中我们的幼儿过了一个“文明、和谐、安全、节俭”的端午节。 【篇3】幼儿园端午节活动方案 活动目标： 1、对民间活动有兴趣，知道龙舟赛活动是中国传统的民间体育活动。 2、乐意尝试剪贴添画的方式表现龙舟的细节特征。 3、愿意参加美术活动，感受绘画活动的快乐。 4、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。 活动准备： 龙头的图像、浅蓝色纸、剪刀、固体胶、PPT、视频、放碎纸的小篮 活动过程： 一、视频导入 （意图：观察龙舟的特征，知道赛龙舟活动是中国传统的民间活动。） 1、PPT：看看大人们在做什么？他们划的船是一艘什么样的船？哪里是船头？ 2、小结：大人们划的船样子像龙，抬着头很神气的龙头，细细长长的身体，上面有鳞片装扮，龙的尾巴向上翘。 二、师生演示 （意图：重点学习剪贴“龙头”图像的方法。） 1、我们也来玩玩赛龙舟的游戏。 2、请你们和老师一起做龙舟。 三、幼儿创作 （意图：有序的使用工具材料表现龙舟的特征。） 1、龙舟我们自己做。 先用小剪刀（剪下图片上的龙头），用固体胶固定龙头的位置，用记号笔从龙头下方接住龙舟船身，让尾巴向上翘，最后添上鳞片。 2、幼儿创作。 （1）提醒幼儿按步骤剪纸、添画，完成龙舟。 （2）邀请谁坐在你的龙舟上和你一起划龙舟。 四、分享交流 （意图：在游戏的过程中有喜爱民间活动的兴趣。）（播放音乐“龙舟夺锦”渲染气氛） 1、用倒数计时，表示赛龙舟游戏开始。 2、幼儿布置作品在场景中，最快的幼儿就是龙舟赛第一名的胜利者，以此类推2、3名…… 3、找一找人数最多的龙舟、数一数龙舟上划船的人数。
幼儿园端午节活动方案来啦~请查收
每年的农历五月初五，是中国 传统的节日——“端午节”，又称端阳节、五月五节、端午等等。端午节是我国有二千多年的旧习俗，每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，佩香囊。端午节吃粽子和赛龙舟的习俗，是为了纪念我国 历史 上伟大的爱国诗人屈原，也正是因为如此解放后曾把端午节定名为“诗人节”。 那么在端午节即将来临之际，我们可以带孩子们做些什么活动呢？快跟着我一起来看看吧！ 一、走进端午 主要涉及领域：语言、 社会 【活动目标】 1.引导幼儿追溯端午习俗由来，讲述屈原的故事。 2.知道端午节是中国传统节日，每年农历五月五为端午节。 【活动准备】 1.划龙舟的图片。 2.《屈原的故事》视频或者绘本故事。 【活动过程】 1、教师出示划龙舟的图片，引出活动的主题。 (引导幼儿知道是端午节，正在进行的活动是划龙舟比赛) 2、引导幼儿了解端午节的来历与习俗。通过一个个提问来渐渐步入活动的目标。 （鼓励幼儿根据自己的理解大胆说一说，适时给予鼓励和肯定并积极引导） 教师讲述《屈原的故事》，让幼儿了解端午节的由来。 （可引导幼儿说说对屈原故事的理解，为总结打好基础） 教师讲述划龙舟的来历。 …… 3、让幼儿完整听屈原的故事。 【活动结束】 1.离园之后把《屈原的故事》分享给爸爸妈妈或者小伙伴。 2.跟爸爸妈妈一起查阅更多的有关端午节的相关知识。 二、巧手包粽子 主要涉及领域：艺术 【活动目标】 1、在熟悉包粽子过程的基础上，尝试创编洗叶、装米、压米、扎线等包粽子动作，并随音乐合拍地进行表演。 2、能根据音乐节奏及旋律等变化，匹配相应的动作。 【活动准备】 1、音乐。 2、幼儿观察过包粽子，了解包粽子的过程。 【活动过程】 1、欣赏音乐，感受音乐旋律，激发创编兴趣。 (1)欣赏音乐，感受音乐旋律。 指导语:听了这段音乐有什么感觉?你想干什么? (2)随着音乐自由地表现包粽子的过程。 指导语:这段音乐表现了包粽子的过程，怎么包呢?我们听着音乐试着做一做。 2、迁移包粽子经验，尝试创编洗叶、装米、压米、扎线等包粽子动作。 指导语:包粽子要先做什么?在做什么?用什么动作表现洗叶?用什么动作表现装米? 3、尝试随音乐合拍地表演包粽子。 (1)听音乐自由匹配动作。 (2)交流随音乐表演时的经验与问题，讨论解决问题的方法。(引导幼儿根据音乐节奏及旋律等变化匹配动作。) (3)听音乐，完整的进行表演。 特别提醒： 粽子虽然好吃，但也不能多吃，因为粽子是由糯米做成，不易消化，小朋友消化能力差，不小心吃撑了容易伤着脾胃哦！ 三、自制香包 主要涉及领域：艺术 【活动目标】 1、知道端午节有挂香包的习俗，初步了解香包的功用及制作材料。 2、尝试用针缝的方法制作香包，感受自制香包的快乐。 3、知道与小朋友保持合适的距离，注意用针的安全。 【活动准备】 1、制作香包所需的材料(艾草、干花、针、线等)。 2、幼儿已有刺绣经验。 3、民间音乐。 【活动过程】 1、观察香包，了解挂香包的用途，激发自制香包的兴趣。 指导语:什么叫香包?端午节人们为什么要挂香包? 2、讨论、 探索 制作香包的方法及注意事项。 (1)研究制作香包的方法步骤。 指导语:做香包需要哪些材料?怎样使用这些材料来做香包? (2)讨论做香包的注意事项。 指导语:做香包的时候要注意些什么? 3、在音乐声中，尝试自制香包。 4、把做好的香包挂在胸前，互相观赏，体验自制香包的快乐。 老师可以组织孩子们制作香包，也可以派分给每个家庭作为家园合作小任务。给每个小朋友或家庭分发一块色彩鲜艳的丝布、一根可以挂在脖子上的细带子、一张小纸条、一支笔、一些香药、一付针线，若无香药也可以绿豆或花生代替。每位小选手利用手中的材料制作小香囊，在小纸条上写下祝福和许愿的话，缝于香囊内。要求针脚工整，外形美观。香囊制作完毕后，可以自带，也可以送给他人。 四、热闹的赛龙舟 主要涉及领域：语言、 社会 【活动目标】 1、知道赛龙舟是端午节的一种习俗活动，感受龙舟竞赛齐心协力、相互竞争的紧张、热烈氛围。 2、大胆地用语言讲述赛龙舟的精彩场面，表达自己的心情和感受。 【活动准备】 1、幼儿观看过赛龙舟的精彩场面。 2、赛龙舟活动的录像。 【活动过程】 1、自由结伴交流赛龙舟的情景。 指导语:你们看过赛龙舟吗?请小朋友们互相说一说自己看到的情景。 2、观看赛龙舟的录像，讲述赛龙舟的精彩场面。 (1)观看赛龙舟录像，感受龙舟竞赛齐心协力、相互竞争的紧张、热烈气氛。 指导语:看了这段录像，你有什么感觉? (2)观看录像片段，讲述参加赛龙舟时人们的动作、表情。 指导语:人们是怎么赛龙舟的?他们的姿势、动作、表情是怎样的? (3)观看录像片段，讲述两岸观众呐喊助威的热烈场面。 指导语:现场的观众是怎样为选手们加油的? (4)交流自己的心情与感受。 指导语:看到这样的场面，你的心情怎么样?你觉得怎样才能在赛龙舟中取得好成绩? 3、拓展讲述，了解赛龙舟已由传统民俗活动逐步变成国际性的 体育 文化活动。 指导语:你还在哪里看到过赛龙舟?为什么世界各地的人们都喜欢赛龙舟? 五、端午赛歌会 在赛歌会朗读前，教师组织幼儿观看视频、图片，认识艾草香、粽叶、五彩线等，了解有关端午节的习俗。赛歌会朗读中，让每个年龄段的幼儿都声情并茂的朗读有关端午节的儿歌，感受丰富的文化内涵。 小班1 五月五，是端阳； 门插艾，香满堂。 吃粽子，洒白糖； 龙舟下水喜洋洋。 小班2 五月五，是端午 小朋友们来跳舞。 吃粽子，赛龙舟， 高高兴兴过端午。 小班3 五月五，过端午， 划龙舟，敲锣鼓。 一二三四五， 你划龙舟我打鼓。 中班1 端午节，艳阳照； 家家门上插艾蒿。 挂丝线，戴香包； 娃娃乐得蹦又跳。 吃粽子，划龙船； 纪念屈原永记牢。 中班2 五月五，是端午， 背个竹篓入山谷； 溪边百草香， 最香是菖蒲。 中班3 雄黄酒，撒庭户， 小孩头上画老虎。 一二三四五， 家家户户过端午。 大班1 端午花，红又红； 摘朵鲜花送金龙。 端阳端阳，粽子粽； 拿个粽子塞龙洞。 龙戴鲜花吃粽子， 吃饱粽子回龙洞； 不要伤害屈原老公公。 大班2 粽子香，香厨房。 艾叶香，香满堂。 桃枝插在大门上， 出门一望麦儿黄。 这儿端阳，那儿端阳 处处都端阳。 大班3 五月五，是端阳， 满树满街包粽忙。 粽叶宽，粽梭长， 包起四角不四方。 大米江米白如雪， 艾叶箬叶绿油油。 六、赛龙舟接力赛 赛龙舟是端午节的一项重要活动。多人集体划桨竞赛，龙舟不仅仅传承了中国传统文化，还蕴含着团结、拼搏、进取的 体育 精神和理念。 游戏 规则 老师事先设计好龙舟 游戏 ，提前准备好龙舟 游戏 道具，可以选择在操场上进行。以班级为单位进行赛龙舟，从小班开始开始绕障碍前行接力，教师发口令，接力赛开始，小班传中班，中班传大班。 期间按照班级“龙舟”前进速度，组织幼儿喊着整齐的口号，齐心协力往前划，最后选出若干优胜班，并给孩子们颁发小奖品。 七、《伟大的屈原》舞台剧 端午节马上就要到了，一般情况下家长和老师都会给孩子普及一些简单的端午节常识，包粽子吃粽子大家都知道是为了纪念伟大的爱国主义诗人屈原，那你知道端午节为什么要纪念伟大诗人屈原吗？ 今年端午幼儿园可以组织编排一台舞台表演剧，让家长和幼儿在表演中真正了解端午节的由来。 古代服装（教师自行设计） 教师根据园里舞台环境自行设计场景、三个箱子、两块白璧（用白色纸自制）、自制纸粽子若干、“活动寓意”打印并粘贴出来。 《悲歌》、《离骚》、《离骚》诵读 旁白、屈原、楚怀王、秦王、张仪、子兰、靳尚（楚国大臣）、楚国王后、家丁、婢女、渔夫四人（建议分年龄段拆分表演，可以小中大班的孩子都能参与进来）。 第一幕——设计 张仪：（急匆匆走上）恭喜大王！贺喜大王！ 秦王：（疑惑）什么事？ 张仪：据臣所知，屈原得到信任，楚国朝内很多人对他不满！他们经常在楚怀王面前诋毁屈原，现在楚怀王已经对屈原不满了。臣只要略施小计，便可除去屈原。 秦王：太好了！他让本王一统天下的大业泡了汤，这下可以除掉他了！这件事就交给你去办吧！（秦王、张仪齐声大笑，退场） 旁白：第二天，张仪便马不停蹄地赶往楚国，着手实施他们的罪恶计划…… 第二幕——碰壁…… 第三幕——收买…… 第四幕——离间…… 第五幕——投江…… 活动寓意 很多家长和幼儿都知道端午节是为了纪念伟大的爱国诗人屈原，但是屈原究竟为什么投江很多人都还是不清楚的。通过这个故事讲解，使参加本次活动的家长和幼儿清晰地了解伟大屈原的故事，从而能够更深地体会端午节纪念屈原的深刻意义。 八、端午挂艾草 活动形式：亲子互动式 参与人员：小、中、大班幼儿及家长 活动准备：每个班人手一份艾草或菖蒲、蒙眼布 活动流程 1.教师简单介绍艾草和菖蒲以及它的寓意。 2.然后引导全班家长及幼儿玩 游戏 “盲人摸象”。摸对的幼儿和家长就可以到教师处领取一束艾草或菖蒲做为奖品。 3.在离园后，家长可带着幼儿把艾草插在自家或别家门口 九、端午做手工 01.漂亮的粽子制作 准备材料： 绿色的布、棉花、绳子 制作步骤： 02.折纸飞龙 准备材料： 折纸、打孔机、固体胶、卡纸、图钉 制作步骤： 1.将折纸对折折叠，然后在两边打一个孔； 2.将折纸折叠起来，观察孔的位置是不是一致； 3.接着在两边剪三角形，然后将折纸摊开； 4.另外准备一张折纸对折，然后在对折的中心打孔； 5.将两张折纸用图钉穿过孔，连接在一起，然后再制作更多龙身的长形折纸，不断连接起来，再粘贴龙的翅膀，完成啦！ 03.龙的吹气筒玩具 准备材料：纸筒、皱纹纸、卡纸、棉花球、手工眼睛、固体胶、剪刀 制作步骤1：用卡纸将纸筒包裹起来，形成一个绿色的龙头 步骤2：然后准备好棉花球和手工眼睛 步骤3：将手工眼睛粘贴在棉花球上，然后将棉花球粘贴在纸筒上 步骤4：然后准备好皱纹纸和固体胶，将皱纹纸剪成长条 步骤5：黏贴在纸筒上 完成啦！ 04.龙舟 准备材料：牛奶盒，彩纸，卡纸，活动眼睛，硬纸板、花边剪，双面胶 制作步骤1：把牛奶盒裁成两半 制作步骤2：包上橙色纸 制作步骤3：用橙色纸剪一个龙头 制作步骤4：将龙头粘在牛奶盒上 制作步骤5：用橙色卡纸剪一个尾巴 制作步骤6：插在牛奶盒上 龙船的基本样子就做好了，下面开始装饰龙船 制作步骤7： 把彩色纸对折剪出龙角、龙腮和尾巴（比刚才做的尾巴小一点）， 用花边剪剪出5厘米长的波浪条。 没有花边剪的老师，可以随意的剪成波浪形就好了~ 制作步骤8：粘好眼睛、角、腮 制作步骤9：粘好尾巴、鳞片 制作步骤10：用硬纸板做一些木浆摆上去，完成作品 疫情之下，孩子们的端午节依旧充满粽情粽意。让我们一起通过这些妙趣横生的端午活动，让幼儿体味传统节日童趣，更锻炼孩子们的动手能力和相互合作能力，增强民族自豪感！