以激励为话题的作文
您好 这里给你提供了七篇。个人认为最后一篇不错，就看你自己的需要了。 祝你好运！ 1 出人意料的鼓励 以前我在十一小的时候，作文像兔子尾巴一样短，所以妈妈经常说我是“作文白痴”。我二年级来到雪枫小学时，发现同学们的作文写得非常好，简直是三、四年级的同学写的。因此，我感到十分沮丧、懊恼。 有一次，在作文课上，曹老师让我们写作文，我写出来的作文好像在对我说：“唉，黄翔宇啊，你连作文都写得那么差，还在同学们面前吹牛，你真笨！”于是，我开始自卑起来。 记得再一次放学后，曹老师把我留在教室里，和我谈起写作文的事。我原本以为曹老师会批评我，可我错了，曹老师不但没有批评我，而是鼓励我。曹老师亲切、平静地对我说：“黄翔宇，你的作文比以前进步了，但是，你要多观察身边的小事，要把作文写得真情实感，我相信你如果多写、多练的话，一定会进步更大的！”我被曹老师的话打动了；我羞愧起来，同时暗暗有了几分信心。嘿，毕竟有人夸我了，尽管只夸了一次。于是我继续写了起来。我每用了一个恰当的好词、佳句，曹老师总不忘说一句：“进步了！”我的心里洋溢着从未有过的感觉。经过三年的努力，我终于把作文写得真情实感了，还获得了全校作文比赛的一等奖呢！家里人都流露出一种难以置信的表情，曹老师也对我赞不绝口，我的心里异常喜悦。 曹老师慈祥的眼睛平静地望着我，像深深地潭水······每当我写了一篇成功的作文，我的眼前就会浮现出曹老师的身影。曹老师的鼓励我永远不会忘记。 2 妈妈的鼓励 从四岁弹琴到现在，已经有八年的“历史”了。钢琴已成了我生活中的好伙伴。八年，一个不小的数字，按理说什么比赛、演出对于我来说已经没有问题了。可不知怎么搞的，平日里谁听了我弹琴都会赞不绝口，而一到比赛呀、考试呀什么的，我就常常心里不能平静下来，经常因为紧张而“演砸”。“演砸”就常常自责，对自己没有信心，认为我就是弹得不好。 有一个星期天我去老师家弹琴，老师告诉我下个月兰州市举办少儿钢琴艺术比赛，让我参加。 傍晚，我独自漫步在街头。夕阳是那样美，红得像血、像火，我沿着街道漫不经心地走着。下个月就要比赛了，要是再“演砸”就太让父母和老师失望了……不，不会的，只要我这一段时间好好弹，没有我弹不好的曲子。我不能再让老师、父母失望了，一定要努力！ 终于比赛完了，我坚持到了最后，这次又没弹好。我垂头丧气地走下台，在台下等我的母亲大步朝我走来：“不错，弹得不错，下次还要努力，不要泄气，不要气馁，一次失败代表不了什么……”听了妈妈的一番话，我不由自主地流下了眼泪。 自从那次妈妈鼓励以后，我找回了信心，对自己不再失望，一次比赛结束，又迎来另一场演出。这次第三、那次第二…… 在以后的日子里，我只要看到有人像我当初那样，我会像妈妈一样去鼓励他，让世界上的孩子都振作起来，不被失败吓倒！ 3 78分后的鼓励 每个人的成长都离不开鼓励，因此在我的生活中也受到过长辈的鼓励，那次的事情，我到现在还记忆犹新。 一个红红的78分映入了我的眼帘，我惊呆了，不知不觉中泪水已经打湿了脸颊，溢出了眼眶。 这次语文单元考试，我竟然考出了自己一到六年级从未有过的“最高记录”——78分。我心中一片混乱，有点不知所措，错在哪里？为什么会失败？……一个个问号从我的脑海中连续不断地涌了出来，一想到妈妈会举着一根长长的皮带来打我，我就害怕。 怀着忧郁的心情回到了家，我颤颤巍巍地把试卷递给了妈妈，可是妈妈一反常态，竟然没打我，她叹了口气，语重心长地说：“孩子，你们不是有一篇课文，叫《才能来自勤奋》吗？”这句话就像一把锤子，狠狠地敲击着我的心灵。是呀，一分耕耘，一分收获。这阵子，上课时，虽然人在教室，心却总是游荡在外边，甚至还转来转去和前后的同学讲话。原本积极发言，现在却愣着等待别人的答案。回到家，别提做那些自己买的习题，就连张老师布置的，往往还大打折扣，甚至想方设法瞒天过海。妈妈的苦口婆心，成了耳边风。我还尽和她赌气、顶嘴。哎，糊涂呀！这不，坠落低谷，自酿的苦酒自己尝了呗！看着我丧且的样子，妈妈一反常态，给了我一句话：“女儿啊，人生呢总有起伏的，失败了不要紧，重要的事应该分析原因，防治在犯，一直以来你斗十分出色，但失败是成功之母，妈妈相信你。” 正是这句母亲的鼓励激起了我的信心，使我重新站了起来。 4 重要的鼓励 从小到大，有许许多多的人对我说过许多鼓励的话。当我考试不理想时，爸妈就会鼓励我：“不要难过，下次一定会考好的。”当我取得优异的成绩时，老师就会鼓励我：“你要再接再厉，力争更上一层楼。”当我在人生的旅途中遇到挫折时，朋友就会鼓励我：“人的一生怎么可能是一帆风顺的呢？跌倒了，爬起来，从头开始，对自己要充满信心。” 在这些鼓励的话语中，我度过了自己的小学生涯，迈进了中学的大门。 面对新的环境、新的老师和新的同学，我就像一匹小马来到了广袤的大草原，激动、好奇，而又有些茫然：这么多功课，我能都学好吗？这么多同学，我能与他们都和睦相处吗？ 第一个星期，老师就对我委以重任——让我当班长。尽管我曾有过几年的“班长干龄”和工作经验，但是说实话，我的心里仍然没底。这不，没几天，苦恼就来了—— 同学们来自各个村镇，彼此之间不甚了解，需要有一个“磨合”的过程；我在班里并没有多大威信，难免有些人对我的话爱听不听。所以老师不在的时候，同学们的话就显得特别多，班里叽叽喳喳，犹如一锅沸粥。这使我感到很是不安。 班主任也发现了这一点。他找到我，鼓励我说：“你是班长，不管谁犯了错，都应该放手去管束他们，不要有太多的顾虑。你要尽快在他们中间树立起威信。记住，老师永远是你的坚强后盾……” 听了班主任的一席话，我的心里热乎乎的，学习和工作的信心更足了。 “路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”。老师，请放心，我一定不会辜负您和同学们的期望，尽力把班里的各项工作都做好。 5 惊讶的鼓励 寒假令我最难望的一件事就是我考试考的很差． 14号那天，我们到学校拿成绩单，不久全班的同学都到齐拉．我们看发下来的成绩单，我一看，心一下跌入了深谷，满心的期望全变成了无边的失望．我考的极不理想，语文七十多，数学六十多，英语更差，只得五十多．我的眼睛湿润了，泪眼朦胧，泪珠像断线的珠子扑簌簌往下落．我懊悔的不得了，简直不只自己此时身在何处． 回家的路上，我一直在心里嘀咕：你啊，考得那么差，你怎么能对得起父母？ 当我忐忑不安地回到家，更足无措，不知如何面对父母．我窘迫地说“妈妈，这一次期末考试我考得好差．“奇怪，妈妈并没发火，好像早在在意料之中似的，说：“平时没有一点认真的精神、踏实的态度，怎么能靠得好呢？对不对？”我又说“妈妈我这次英语最差，最不好。”她又教育我说：“谁叫你每天光记得玩，不好好复习英语，学习需要的是勤备而不是耍小聪明啊！孩子，好好想一想，我们再来谈。”这一次，妈妈态度非常和蔼，却让我更是坐立不安，我真恨不得妈妈能打我一顿、骂我一顿，这样我的心里或许会好受一些。想着妈妈说的话，一滴滴惭愧的泪珠又不争气地流下来，我真是太对不起自己的父母．今后我一定要……我一定要做个为父母争气的孩子！ 不久爸爸回来了，妈妈把事情告诉了爸爸．爸爸只是摸了摸我的头，使劲地握了一下我的手．此时无声胜有声，虽然爸爸没有说一个字，但是我却懂得他所要表示的意思：爸爸妈妈都对我充满希望，他们都希望我总结教训，跌到了爬起来，迎头赶上去．我暗暗下定决心，要刻苦学习，用优异的成绩向爸爸妈妈汇报． 6 老师的鼓励 当我想放弃做一件事情时，耳边总会响起老师的教导，教导我去争取，去拼搏；当我做错一件事情时，总会想起老师的教诲。当我学习成绩落后时，老师您又鼓励我不要灰心。啊，老师，您对我是无限的关怀。您对我是无限的支持和鼓励。在您的身上，我学会了挑战和勇敢。 虽然仅在短暂的一年时间里，但是，老师，是您在无时无刻帮助我，也在无时无刻帮助其他同学。在我无助的时候，是您有力的支持帮助我的呀！ 您知道吗？就在您刚来的那段日子里，我发现了，您是一位令我喜欢上语文课的老师，我从前是多么厌倦语文呀！然而，就在您出现的那一刻，您的笑容，您的教书育人，让我悄悄地爱上语文。 就在您刚刚来我们班教授的那一刻起，我们都很陌生，我们也不习惯您的教学方式，您使我改变了对语文的看法，原先认为语文是枯燥乏味的念头，转瞬间化为乌有。如今，语文是一种我说不出的感觉。想想与您一起走过的日子，我尝到了快乐；您让我们与你交朋友，又多么地令我喜悦；于是每一次上课，我都感到快乐的存在。 我是一个力求上进的人，我希望我的成绩在前三名以内，所以我会奋发图强，达到我想要的目标。 我很少犯错误，也就很少被老师批评。正因为没有批评的力量去平衡，我多想再受一次批评，再受一次教育。 在第一次语文考试中，我考了86分，虽然是班上第一名，而我并不是很满意，我知道自己没有多棒，也知道自己的不足。我会努力，努力取得好成绩，因为我有这样的一个语文老师，老师会一直激励着我进步，陪伴着我学习。 我喜欢在知识的海洋里遨游，去领略知识的乐趣，去领略人生哲理。我的理想是成为一名优秀学生，总有一天，我会出人头地，我对自己有信心。 老师啊！是您，令我勇敢地面对考验；是您，激励我成长。使我放飞梦想！老师，说一声感谢您！ 7 对自己的鼓励 或许，老师的一个眼神，就是对你成绩的肯定；或许，同学们的一阵掌声，就是对你由衷的祝福；或许，父母的一句“加油”，使你信心百倍。 这都是他人对我们的鼓励，对我们的成功起着至关重要的作用，我们时刻需要鼓励，因为这是我们前进的不竭动力。 歌手A的成功很大程度上源于妻子的鼓励。A本不想做歌手，但他的嗓音条件非常好，妻子认为很可惜，于是鼓励他，为他写歌，为他作词。在妻子的鼓励下，A终于成为一位出色的歌手，于是才有了今天《雨一直下》、《月亮惹的祸》这些人们耳熟能详的歌曲。这样的例子有很多，再如刚刚获得“亚洲足球小姐”的中国女足姑娘B，在领奖台上这样说道：“我感谢我的父母，没有父母的鼓励，就没有我今天的成就。”话音刚落，全场响起雷鸣般的掌声。可见，外界的鼓励对于一个成功的人来说是多么重要啊！很多时候，我们不仅需要外界的鼓励，更需要自己对自己有信心，这才是我们前进的源动力。美国拳王C在每场比赛之前，都要紧握拳头，对自己说：“我能。”所以成就了C在世界拳坛的霸主地位。 还有D。D如果不是这么多年来自己鼓励自己，恐怕不会成就今天在“好莱钨”留下足迹的辉煌，也不会成为世界影坛的一个“神话”。 鼓励自己，我们充满斗志，迎接新的挑战；鼓励自己，我们会看到阳光，收获希望；鼓励自己，将为自己缔造新的辉煌。 让我们向古人学习。追问有在长一点的吗，太幼稚了 回答“鼓励”自传 鼓励，是学海中劈波斩浪的浆；鼓励，是人生中相互依持的拐杖；总在汹涌波涛中给予你无穷力量，总在低谷中增强你的自信！ ——题记 大家好，我叫“鼓励”，是大家的老朋友了。我们历史源远流长，从夏王朝一直到21世纪，哪个成功者的身上不闪耀着我的熠熠光辉？什么，“老王卖瓜自卖自夸”？我这可不是信口开河，上面的题记就是对我的最好总结。“口说无凭！”好，那我就去找几位证人。 瞧，那个身披铠甲的将军：丹凤眼，卧蚕眉，面如重枣，唇若涂脂，手拿青龙偃月刀，是关羽！“关大哥”， 作揖，“我是鼓励，您说我的作用大吗？”“大，大得很。想当年，我南征北战之前只是无名小卒，成天忧心重重，壮志难酬。多亏了兄弟们的鼓励，我才矢志不渝，最终扬名天下的。我可是要好好感谢你呀！”“不客气，告辞了！”怎么样，我没自吹吧！“一叶障目，以偏概全。”好，我们再去找。 看，那个只穿了一只袜子，头发乱糟糟的，正在吹着肥皂的老头，他是牛顿，让我们去问问他。“牛大学士，我叫鼓励，您说我对您有影响吗？”“有，小学时我考试经常不及格，但父母始终鼓励我，令我自信不灭，最终研究出了力学三大定律。现在，我正在研究光学，许多人看我这样子觉得很傻，要不是亲朋好友的鼓励，我怎能坚持到现在呢？”“不打扰了，再见。”怎么样，心服口服了吧？ 我的作用是很大的，在你跌倒时，将你扶起；在你灰心时，点燃希望之火；在你迷茫时，为你拨开迷雾。什么，我离你太遥远？怎么会，我每时每刻都围绕在你的身旁：一瞥目光、一句话语、一次掌声、一次喝彩……用心感受我吧，我会为你带来无穷力量的。 莘莘学子们，在这“千呼万唤始出来”的中考之前，我更是竭力为你们服务。“不要慌，你一室会成功！”“我相信你……”这一句句热情中肯的话语不正是我们的友谊体现吗？ 赞曰：燃起他人希望之火，重塑他人自信之心。同学们，相信自己，你是最棒的！ 功夫不负有心人。我终于在书法比赛中一展风采，获得了盼望已久的奖…… 获奖后的一切似乎都是那么美好，老师的表扬，同学的羡慕，父母的欣慰，和煦的阳光，清新的空气，含苞的花朵，嫩绿的小草，天际的飞鸟…… 我不禁大喊：“知我者，天也！” 心情也似乎被这一切美好的事物带动起来，像吃了蜜的甜，又像烧了火的热……
以激励为话题的作文
在生活、工作和学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是我收集整理的以激励为话题的作文，欢迎阅读与收藏。 以激励为话题的作文1 我记得有句俗话是“老师像辛勤的园丁。”我认为老师不仅仅仅像辛勤的园丁，还是，我口渴时一杯为我解除口渴的泉水;是我迷茫的时候，为我引路的指南针;是我在黑暗的时候为我照亮前路的一盏明灯……我的体育老师金刚老师就是这样的一个人。 那时我在上海新寺小学就读，我的金刚老师就是教我四年级体育的，他个子高高的，体格微胖，皮肤黑黑的。让人看起来他苛刻，很严谨。不错，他就是这么一个人很苛刻很严谨。但是他的肚量也很大。我就用我的一个小故事来说说我的金刚老师吧! 校园又该举行一年一度的拔河比赛了，结果四二班抽到跟我班比赛，我们明白了都胆寒，因为我们都明白四二班一个个都是运动健将。果真不出乎我们的意料，随着领导的一声令下比赛便随之开始，但是一开始我们就失去了上风，一会便把上半局输了。我们一个比一个自责，一个比一个悲哀。就在这时金刚老师走过来对我们说：“你们别悲哀了，这次输了没事，下次用老师交给你们的方法在比一次，务必能赢的。”我们听了老师的鼓励，精气头提高了很多。最后在下半场，我们用老师交给我们的方法，一鼓作气，赢了他们并且取得最终的胜利。 这次我们的成功一是我们懂得团结，二是老师对我们的鼓励。 这是鼓励我的老师，你的老师是否也鼓励过你呢? 以激励为话题的作文2 我的妈妈长得很漂亮，大大的眼睛上架着一副眼镜，总爱梳着一个马尾巴辫，她很爱鼓励人。 我小的时候，妈妈给我买了一架钢琴，我很高兴，但是，我渐渐才明白，弹琴不容易，所以，我练琴很不情愿。有一次，我弹琴的时候，情绪很不好，妈妈仿佛一个神探似的，一下子就看穿了我的心思，她立刻说“宝宝，你不要不情愿，每个钢琴家都是经过艰苦的努力才成功呀!所以你务必要坚持到底。”我听了妈妈和话后，心里感到很渐愧，暗下决心，务必要百尺竿头——更进一步。于是我就天天刻苦练琴，最后得了很多奖，这些奖里有着妈妈的鼓励。 还有一次，我在步行街学溜冰，我学抬脚的时候，不留意摔倒了我就想“哼!学溜冰这么难，不学了!”于是我就在那里不动了，但是妈妈过去了，就鼓励我说“宝宝，你不是想成为溜冰能手吗?所以，你务必要刻苦练习才行，我相信肖舒瀚是一个坚强的好孩子，务必能够战胜困难。”我听了妈妈的话以后，不知从哪来了力量，下定决心，练习，练习，再练习，最后抬脚自如，驰骋“赛场”了。 我的妈妈爱鼓励我，听了她的鼓励使我信心百倍。我十分喜欢她。 以激励为话题的作文3 人生，如同一本缤纷的故事集，记录了各式各样的事，而在大大小小的事中，总会蕴藏着道理，激励着人们。 永远不会忘记那一天，刺骨的寒风夹杂着稀疏的雨点，如同父母的责问打在我身上：“作文怎么全扣了？平时让你多看作文书，你看后都丢哪里去了？”又一阵吹来，带着枯干的叶，落向大地。连风也在嘲笑我吗？连风也认为我会如这叶子般零落吗？我无力的坐在石椅上，心中的悲伤再也抑制不住，顿时汹涌而出。任由眼泪纵横落下，任由刺骨的风雨吹过，我心中嘲弄的想道：就让我像这枯叶一样坠落吧！ 又一阵风袭过，有一片片叶子掉落，只有那一片，似乎不愿受缚于坠落化为春泥的命运，逆风努力飞翔。小小的叶子，怎么可能逆风而行呢？可它，却又如同蝴蝶般飞出，虽然仍是掉落在地上，可它竟然给我带来一丝安慰，叶子都不甘堕落，都会为自己的梦想而执着，而我，身为万物之灵的人类，却因为一次失败而自甘堕落。 风仍是那么冷，而我的心，却温暖起来，于是，我张开双手，迎着风，飞翔！ 永远忘不了那天，永远忘不了那事，永远忘不了它给我带来的激励与心灵的冲击！ 以激励为话题的作文4 在那一声声歌唱与呐喊，一个个顽强的生命，张开残破的翅膀，直冲云霄。——题记 期末考即将降临，剩下的日子就像一个大苹果，每天咬一口，终究剩下一个苦涩的，黑洞洞的核，越往里咬越苦。经过一个多月的努力，期末考试像死神一样降临了。 卷子发下来了，我迅速瞄了一眼成绩，考了88分，对我来说考砸了。一个多月的辛苦汗水，却换来了这样的成绩，斗志昂扬的我立刻打起焉了。哎，李白可以踏歌而去，飘然世外；而我呢？又怎样才能拾起满地的疤痕，唱好属于自己的歌？ 我慢慢地走，默默地分析试卷上的错。突然，一阵歌声传入我的耳朵，我停了下来，看见一个双腿齐断的乞丐，趴在一个铁板上，头前是一个钱罐音箱放在后面，一只手拿着麦克风，另一只手在肮脏的地板上划着，慢慢向前移动，嘴里唱着《水手》的歌词：他说风雨中这点痛算什么，擦干泪不要怕至少我们还有梦，他说风雨中这点痛算什么，擦干泪……这洪亮的声音，乐观的声音，从没因为他失去了双腿而自卑。 在那位乞丐的歌声与呐喊中，我看见一个顽强的生命，挣开束缚着他的铁锁，张开残破的翅膀，携着梦想，直上云霄。 我转过头来，又响起那首歌。我自嘲了几声：“这点小风小雨算什么？”抛下了我所带的几元钱，离去了。 虽然那只是一件小事，但是一直激励着我！ 以激励为话题的作文5 我们的思想品德课“改革”了，老师让同学轮流给大家讲思品课。为了锻炼口头表达能力，我也参加到“小老师”的行列里。 说起讲课的那件事我至今都记忆犹新。那天我准备得不太好，所以异常紧张，我摸了一下自己的心脏：咚咚咚地直跳，比考试还紧张一千倍。我像一只受惊吓了的小兔子，怀着极其不安的心情走上了讲台。 我开始讲课了，但不知道自己在讲什么，声音都有一点儿发抖，我真想对老师说我不行，但是没胆量，我也不想放弃。我让大家安静点，可是大家都听不见——我的声音太小了，幸亏老师喊了一下注意纪律。我接着讲，心情依旧很紧张，我不知道自己是什么狼狈的样子，心想肯定很糟糕。 同学们都盯着我，让我感到很别扭。再一次看同学们，好像都对我的课不感兴趣，我的心理防线都崩溃了。我真后悔自己举手讲什么课，因为跟其他同学讲的课相比差了十万八千里。 课讲完了，我终于松了一口气，当我走下讲台时，班里竟然响起了热烈的掌声!虽然讲课的人都会得到掌声，但在我看来这掌声是那么的不同，它让我重新振作了起来，就像一位盲人重见了光明一样，我感谢这片掌声! 事隔快半年了，但那片掌声仍然回荡在我耳边。为了这个掌声，我要加倍努力，拼了! 以激励为话题的作文6 信任，曾让我十分的努力，因为它不断地激励我。 而我说的信任，是母亲对我的信任：在我小时候，一直都认为母亲是个严肃的人。母亲似乎并不关心我的学习，不管我是捧着奖状回家，还是哭着鼻子回家，她都是以一贯严肃的表情迎接我。我不懂母亲，我取得成绩时她不表扬我;成绩下降时，母亲也不批评我。于是，我便开始羡慕那些有着随和母亲的同学。从那时起，我不停地学习，目的只有一个，为了换取母亲一句赞扬的话。就这样，我在母亲严肃的表情下，度过了小学阶段一二三四年级的灰色时光。 直到五年级考试试卷发下来的时候，母亲笑了，笑得那么慈祥和欣慰。刹那间，我的眼泪一滴一滴地流下了。母亲之所以在我取得成功时，不表扬我，是因为她生怕我骄傲自大，以免影响学习成绩。在我成绩下降时，她不批评我，是因为她要让我自己去发现问题。母亲之所以这么做，是因为她始终相信我，认为我不像那些万事都要依赖父母，看父母眼色行事的人和不自觉独立的人。后来，父亲告诉我，其实每次我取得成绩时，母亲都很高兴，只不过没有当面说出来而已。 那以后，我不停地学习，奋斗，成绩也进步了很多。因为我心里明白，母亲一直都是信任我的。 信任，往往激励我，因为我曾得过母亲对我深深的信任，所以，我从不会放过每个人对我的信任。 以激励为话题的作文7 每位父母都爱自己的孩子，但爱的方式不尽相同。我最喜欢鼓励的爱。 有一次数学单元考试，我只考了68分，我很悲哀，便哭着跑回了家。我打开门，妈妈微笑着问我：“怎样了?”我告诉妈妈：“这个单元我考得不好。”妈妈问我：“考了多少分?”我用细小的声音告诉妈妈：“我只考了68分。” 妈妈听后，用纸擦掉我脸上的泪珠，对我说：“没关系，成绩并不代表此刻，别哭了。把试卷拿来，我们来看看，复习一遍，再重新做一遍，好吗?”我点了点头，便从书包里拿出试卷。 妈妈看后，絮絮叨叨地指导我就应怎样样解题，分析出错误的原因，并让我重新做了一遍。但是，有一道题我总是解不出来。妈妈说：“没关系，继续想一想。”我听了妈妈的话后，又继续做了起来。但我却总解不出答案。 妈妈又鼓励我：“继续想，我来帮你理清思路。”在妈妈的指导下，我重新做了一遍，最后解出来了。我对妈妈说：“妈妈，我解出来了，答案是512!”我高兴地对妈妈说。妈妈听后对我说：“这次失误要用下一次的成绩来弥补这次的失误哦!”我听后，点了点头。 在第四单元的考试中，我考了全班第一名，我恍然大悟，心震动了一下，想道：这是妈妈给我的鼓励，给我的爱。有鼓励就有动力。 以激励为话题的作文8 我曾经读过这样一个小故事：美国作家霍桑，曾经是个小职员。有一天，他垂头丧气地回家对太太说：“我失业了。”谁知他的太太听了不但没有不满，反而兴奋地大叫起来：“这样你就可以专心写书了!我一直相信你有写作的才华，你一定会写出名著来的。”有了太太的鼓励，霍桑终于成功了。 读完这个故事，我认为霍桑的成功少不了太太的鼓励。假设霍桑的太太当时对他的态度是暴跳如雷，也许美国将会少一个优秀的作家，霍桑也会因此而坠落在平庸的生活里。 有一次数学考试，我的一个好伙伴考的非常不理想。细心的我发现他拿了试卷回到座位以后，两眼呆呆地望着窗外。我知道他现在心里一定在为自己糟糕的成绩而难过。于是，我用一张精美的小纸片，写上了“遇到困难时，你该怎么办?”和“我知道你心情很差”两句话，递给了他。过了一会儿，他又在背面给我回了几句话：“我会鼓励自己，失败是成功之母嘛。谢谢你的鼓励和关心!”我读完了这张纸条，抬起头时，发现他正在看我，目光中充满了感激和自信。我也会心的`笑了。 还有一次，我记得也很清楚。那也是一次考试，我的另一个好朋友成绩也是不太理想。下课时，我特意走到他身边，关切的轻轻的拍了一下他的肩膀。他一愣，继而笑了。 鼓励其实很简单，有时是一瞥赞许的目光，有时是一句热情的话语，有时是抚一下头，有时是拍一下肩，鼓一下掌，喝一次彩......。但是，不论什么形式的鼓励，都会同样散发出浓浓的温馨。 以激励为话题的作文9 今年六月的一天，准备已久的我在竞争激烈的围棋冲段赛前几轮中出师不利，大败而归，前五战就搞了个四连败。我士气大减，早上满怀信心地去比赛，下午垂头丧气地回来。 晚上，我洗完澡，躺在床上看书，情绪很低落，有不想再战的想法，准备弃权。就在这时，妈妈走了进来。她对我说：“李昂，别灰心，不是有句古话叫‘胜不骄，败不馁’吗?你怎能这么快就放弃?如果真冲不上段，就只当去练棋了，想开一点!”我没吭声。妈妈看我的情绪仍没有好转，也皱起了眉头，她为我不自信感到焦急。过了一会儿，妈妈兴奋地过来对我说：“李昂，我问过老师了，如果明天的四局能全部赢过来的话，还是可以评上段位的，你一定要把握好啊!”我虽然还有点担心自己的水平，可有了妈妈这几句话，我已经满怀信心了。 第二天，我进入赛场，与四个强大的对手进行了四盘对局，经过不懈努力，终于战胜了对手，创造了四连胜的奇迹。当我把这个奇迹告诉妈妈时，她抱了抱我，说：“接下来再参加比赛遇到的对手会更加厉害，要天天练习，才能创造更大的奇迹。” 这件事让我深深地体会到鼓励的爱，这些鼓励的爱往往会创造奇迹。 以激励为话题的作文10 在热闹的大街上，往往有人多可怜的人们，他们在以自己的方式努力着，为自己的生活而打拼。 路过一家小小的店铺旁边，一个精美的装饰吸引了我的眼球，我走进去看了看，里面摆放着大大小小的装饰品，真的都很可爱，也有酷酷的，我最喜欢的就是一个四叶草，非常的好看。我看了看，怎么没有店主呀?我找了找，在一个低低的小凳子上面发现了店主，一个年老的老奶奶，用慈祥的眼神看着我，嘴角微微笑了笑，但是，我注意到了老奶奶的手，呀!?这个老奶奶没有手，真的是好可怜呀!好想帮助一下老奶奶，老奶奶好像看出了我的心思，问我：“小朋友，你要买什么呀?”我还是发着呆，过了好半天才反映了过来，“哦，没有什么，我来看一看。”老奶奶微微笑了一下，我觉得一个残疾人那么的乐观，值得我们去学习，不管发生了什么事情，不管你遇到了什么挫折，不管你遇到什么让你不开心的事情，你都要坚强起来，乐观的去面对，做一个乐观主义派。 自己心里存在的温暖，是鼓舞你的动力，乐观的去面对生活，生活也会乐观的对你微微笑的，乐观的去面对所有的困难。 以激励为话题的作文11 每一个人都有激励自己的名言或句子，这些名言、句子都可以叫做“座右铭”想知道我的“座右铭”是什么吗?且听我慢慢道来。 我的“座右铭”么，就是“通往广场的路不止一条。”是它在激励我，当一条路不能到达目的地时，就可以换一条路试一试，总有到达“广场”的时候。 那么，有人可能会问：“你是在怎样的环境下，利用这一句话做为你的‘座右铭’呢?” 答案：是在我学习了《通往广场的路不止一条》这篇课文以后，“通往广场的路不止一条”便成为了我的座右铭这篇课文中，作者的父亲带着作者爬上塔顶，指着星罗棋布的街道，告诉了作者一个道理，是作者受益匪浅。 记得有一次，数学老师让我们解一道“难题”。我按照一种思路算下去，结果，最后一步算式除不尽，我想：可能前面哪一步的得数算错了。于是，我回过头来，把每一步算式都验算了一遍，并没有错误。“难道这道题不能这样做吗?”我不禁自言自语地说道，“对呀!换一种思路，看看行不行。” 想到就做到，我换了一种思维方式，果然，一道“难题”变成了一道很简单的题。后来，我学了这篇课文，“通往广场的路不止一条”便成为了我的“座右铭”了。它总在我遇到类似的困难时前来提醒并告诫我：向着自己的目标前进，当一条路走不通时，可以换一条路试一试。 让我们一起向着我们心中的目标前进!
以凝望为话题的初中作文
以凝望为话题的初中作文5篇 当我们凝望你，目之所及，绿意盎然。你走在路边，你走在墙角。那么以凝望为话题的初中作文怎么写呢？下面是我给大家整理的以凝望为话题的初中作文，欢迎大家查阅。 以凝望为话题的初中作文（篇1） 教室里一片热闹的景象，同学们都在兴奋的讨论着这次考试的分数，同学们脸上浮现一抹抹潮红，而我却呆呆的坐在座位上沉思…… 恍惚间老师把我叫了出去，我身子一抖…… 我的心里真想着：这次真是考砸了，平均分都没达到，我怎么考成这样呢？唉，也就是因为这样，我的心忐忑不安着：完了完了，这次肯定要被老师批评了，考的一塌糊涂，拖了班级的后腿…… 想着想着，脑海中浮现出来老师批评我的景象：你怎么考的这么差？你知不知道你连平均分都没有达到，你拖了班级后腿，你是怎么考的？上课有没有认真听？ 一阵风吹来，我不禁打了个哆嗦，深吸一口气，跟着老师走出了教室。 老师细细的注视着我，我心中的不安愈发加重，”你这次考的不是很好啊，”我的心瞬间沉入谷底，不安如潮水淹没了我，果然老师就是来批评我的，我就像一个马上要上刑台的囚犯，命悬一线，千钧一发。 老师说完又顿了顿，在我看来，这就像是暴风雨来前的安宁，而接下来的狂风暴雨会来的更加倾盆！ 但让我没想到的是，老师的语气又稍缓和了，“但是你也别灰心，你比其他人只是进步的小了一点，这也是进步啊，这次进步一点，下次再进步一点，我相信你，加油。” 老师的安慰又掀起一股浪花拍打着我——羞愧，周围的一切似乎又充满了生机，两旁的小树绿的苍翠欲滴，空气中充满了风捎来的花香，阳光笑的那么明媚。 老师拍了拍我的肩膀，仿佛给我注入了生机与活力，我觉得身上满载希望，一路向阳。 江水奔流长又卷，夕阳映树红万片，带着您深情的凝望，凭黄昏，任驱遣！ 您对我的爱护与支持，如细雨蒙蒙，湿润我心，你那深情的凝望在我心中永远盛开，永不凋零。 以凝望为话题的初中作文（篇2） 徐徐凉风，吹来了一丝惆怅。乱花渐欲，落下了一地绯红。月光皎洁，似映出了那深情的凝望。 金色光辉洒满天际，衬着几抹酡红。秋日之下，天空愈显深远。回眸，那凝望依旧深情。 总忘不了老屋旁的那一树栀子花。白如雪，清秀地绽放在一片墨绿中。暖暖的风一吹，清香便固执地萦绕在鼻尖。卵形的叶片。墨绿中泛着光泽。一朵朵小花，镶嵌其中。素素妆，淡淡笑。满树芳香旁，总是站着那个老人。 记忆中柔软的深处，时光如花开般恬淡，静静地流淌在岁月的长河中，花瓣飞扬。 儿时，妈妈领着我上幼儿园。走前，我总会转身向站在栀子树下的奶奶挥手告别。奶奶手里拿着扫帚，笑盈盈地凝望着我。我想，那可能就是那最深情的凝望了吧。她的眉宇间，阳光温柔地倾泻，斑驳点点。偶尔，花瓣轻藏于奶奶的白发间。那颗栀子树墨绿的叶片在阳光下闪闪发亮。满树花，如凝脂，淡淡地铺满着我的眼帘。 岁月青葱，流年易逝。恬淡的时光，依旧静静流淌。 又是离别之际。这次，我要去更远的地方，那里，有我的未来。离开前，奶奶特意为我泡了最爱的栀子花茶。一杯花茶，清香淡淡，缭绕，袅袅上升。望着窗外的树，我心里充满了对奶奶的不舍。 夜深了，人静了，唯有蝉鸣，犹在耳边聒噪。唇齿间，还有淡淡香甜。装茶的瓷杯，犹在余温，不知何时，热烟袅袅升起，那雾中似映着奶奶深情的凝望，那眼神里，有不舍，有盼望。虽面带笑容，但那笑有太多的故作坚强。 第二天清晨，我便与奶奶告别，同妈妈回到城市。奶奶很早地起来，为我做早餐，泡茶。忙完一切，我背上包，走出老屋。 与儿时一般，我走出几步，回首，像与奶奶挥手告别。奶奶依旧手里拿着扫帚，笑盈盈并富有深情地凝望着我。她眉宇间，阳光如往日般斑驳点点。只是，花瓣轻落，嵌进了那满头白发，不分黑白。脸上沟壑的皱纹显得苍老，令我心酸。 奶奶突然说了一声：常回来！霎时，泪水迷雾了我的双眼。 那刻，满树的花，如凝脂般，清秀地铺满眼帘，那深情的凝望令我心疼。愿时光不老，我与奶奶永不散。 以凝望为话题的初中作文（篇3） 凝望，让爱定格！ ——题记 “师傅，就这儿了，麻烦您开一下后备箱，谢谢！”话音刚落，只见妈妈迅速走到车子后面取出两箱沉甸甸的行李，费力地又关上后备箱。我轻轻地推开车门，一股热浪扑面而来，头顶上骄阳似火，街旁，连树叶都无精打采地耷拉着脑袋。 今天是开学第一天，爸爸工作忙请不了假，所以只有妈妈陪我报名。我选择了住校，所以妈妈给我收拾了大包小包的行李。我背了个双肩包，左手提着两个装鞋子的口袋，右手拖了个小行李箱——对平时缺乏锻炼的我而言，拉这么多东西走，绝非易事。我的身边早已闪过了不知多少三口之家，而我仍像蜗牛般挪动着。 忽然，我手边的口袋被拉住了，我往左边看去，是妈妈。“给我吧！”一句温声细语传到耳边，手中的物品也在此刻减轻。我看着妈妈，她的背上手上早就大包小包堆满了我的行头，现在又……汗水从妈妈额头、脸上、手上不断渗出，可妈妈接过我的行李箱后不知疲倦地快步向前，只见她背部衬衫上的汗渍如水墨画中的小山现在我的眼前。我凝望着，凝望着那个倔强的背影，眼眶湿润了…… 到了寝室楼，妈妈费力地把行李搬上了四楼寝室，然后又给我铺好床。此时，妈妈的头发完全被汗水浸湿了，颗颗汗珠如晶莹的珍珠从发尖滴落，衣服也紧贴在身上。她再三嘱咐我“在学校里要认真学习，与同学好好相处，照顾好自己……”然后说：“你在这儿，我回去了。”我送她到楼门口，然后便上了楼。当我走到四楼窗口时，望了一眼楼下，没想到妈妈还站在原地，深情地凝望着我宿舍的方向…… 总是感动于朱自清的《背影》，其实妈妈那一眼凝望，就是最真切的爱的定格啊！ 以凝望为话题的初中作文（篇4） 小巷似一条长长的褪色了的灰黄的旧丝巾，随手一抛，便悠然盘旋，婉转而曲折，维系着遥远的时空。站在巷头，凝望着巷的深处，呼吸着清新的气息，牵动了心中那一根尘封多日的弦…… 童年的记忆总是温馨又美好的。我的童年在一个小村镇度过的，最难以忘怀的便是家附近的那条小巷。在那里，我们玩着老掉牙的“过家家”，跳着“方格子”……乐此不疲。每天，整条小巷都充满了我们的欢声笑语。 秋月春风从指间滑过，后来我家几次搬家，来到了城镇。城镇固然繁华，却少了村庄质朴的那种感觉，所以我时常怀念小巷。就像现在，我又再一次站在巷头，抚摸着那凸兀而错落有致的斑驳石壁，就像小时候奶奶那双抚摸着我的脸颊的粗糙的手。这一次，我不再沿着小巷走，我站在巷头，凝望着巷的深处，凝望着记忆中的小巷，凝望着和小巷有关的那些人和事…… 时光如流水般匆匆而逝，小村镇里的人惟一的想法就是走出来。用奶奶的话讲：“穷怕了。”现在寂静、荒草丛生的小巷便是他们的渴望已成为现实的明证。年轻人都出去了，只剩下守着几间老屋和那条小巷的老人。我爸爸就是那一代的年轻人。在茶余饭后，爸爸总喜欢跟我们讲述有关小巷的故事。 小巷在岁月中送走了一批批学子。叔叔是本家当时唯一的一个考上大学的孩子。在当时，这算是凤毛麟角了。淳朴厚道的乡亲们争先恐后地前来祝贺，宁静幽长的小巷洋溢着欢乐。 那个时候，面朝黄土背朝天的乡亲都希望下一代能走出农村那片低洼而贫瘠的土地。好好读书是农村儿女出人头地的途径。特别是高考放榜时刻，考上的年轻人春风得意，奔走相告，笑声在巷里蔓延，仿佛已经看到自己飞黄腾达的未来。落榜的则默默呆在家里，望着窗外，残阳如血，几树竹影斑驳杂乱，仿佛这人生之路变得坎坷而更漫长了。但，这一切都会过去，就像我爸爸一样，尽管名落孙山，但凭着农村人黄牛一般的干劲和自己的一双手，也开辟了属于自己的一片天空，走出漫长幽深的小巷…… “丢啊丢，丢手绢，丢手绢……”稚嫩的声音拉回了我的思绪，看看那几个小孩灿烂如花的小脸，我不禁莞尔一笑。凝望着小巷，凝望着他们，我看到了他们，也看到了那一片我们亲身开辟的莺歌燕舞的蓝天…… 以凝望为话题的初中作文（篇5） 时光荏苒，转瞬又是一年，不经意间，几个春秋悠悠而过，面对已拓宽的柏油路，心中不免生出一股寒意。走在放学的路上，不禁有些“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”的感伤。唯有那棵行道树，依旧坚定的立在那里，使我一次次停下脚步，凝望着它，接受心灵的洗礼。 晚风轻轻吹过，带着我的思绪飘向了远方…… 那是一个阴雨连绵的下午，乌云似乎要吞没了大地，雨带着冰冷的气息随风飘洒，溅起了颗颗水花，更是令我心烦意乱。我真的想不明白，为什么老师、父母总是对我那么严格？为什么不管我做什么都要对我指手画脚？心中的波澜已然变成巨浪，脚下可怜的石子成了我发泄的对象，被我狠狠地踢向前方…… 偶然间，一颗石子滚落到了一棵行道树下，我愤愤地凝望着它，一股伤感之情便又流露出来：这悲惨的树啊!刚露出新芽，便被园艺工人无情的锯下渴望自由的“臂膀”!只留下了一个个“伤疤”!想起自己，再看这树，同是“天涯沦落人”啊! 光阴似箭，时光在指尖悄悄溜走。我捧着奖状，骄傲的走在夕阳下。落日的余晖将行道树的影子拉得很长，使我不由得再次停下脚步，又一次凝望着它：只见一抹浓绿从树冠迸射出来，倾泻而下，灿烂的夕阳为它蒙上了一层金色的纱，焕发出前所未有的美丽与生机……而那些“伤痕”，也透射出金灿灿的光，成了沧桑而又明丽的点缀…… 我沉醉在这金色的光辉中，晚风吹过，轻轻抚摸着我的面颊，一股清凉慢慢滑过我的身体，也滑过了我的心田。再仔细凝望着这树，发现它的疤痕全在树干的一旁，却没有一个是在树顶。我懂了!园丁们是为了树木能更好的生长，为了树的挺拔俊秀，才煞费苦心地对其进行修剪啊! 那么，老师、父母对我的批评与教育呢？不正如园丁修剪树木一般吗？我的坏习惯，不正如多余的枝叶吗？正是由于老师、父母的悉心教导，我才没有迷失前进的方向，才能取得今日的辉煌啊!行道树，感谢你让我理解了父母、老师的苦心! 又一阵晚风吹过，吹乱了我额前的头发，将我的思绪带了回来。我带着微笑，再次凝望着这棵行道树，怀着一颗虔诚而又感激的心，深深地向行道树鞠了一躬。我要摘下一片绿叶，放在我的床头，时刻提醒我做一个善于反思的人!
凝望作文
篇一：凝望 望见你，我平静的心开始悸动，猛然，你深情的双眸清晰地融入我的灵魂。凝望你，书上那悠远的阿里山，是日出日落的昭示，你满怀期待地望着天穹，望着那遥远的东边。 那带回归的游子呵，我知道，你的心一直没有眷顾到西方，那个日落的地方……自从美军驻军后，你就一直将高傲的头坚定的凝望着东方，这些日子里，我想，你也有将眸子鄙夷地，鄙夷的扫过你不愿眷顾的地方吧。我执着的凝望着你，终于，我将亲眼目睹你了！在海边，在那有着栀子花，和那惜别的杨柳之中……摆好，调距，终于，在海的那一边，你的坚毅之躯清晰的出现在我眼前——你，有着威壮不凡的王者风范，无时无刻，守护着那东方的一个国土，似乎不离不弃。 凝望着他们，你满怀深情，是的，你不能不离开它，就因为那雄厚的资金？没有了祖国怀抱的温暖，你的步履踯躅而迟缓。压迫？反抗？你难道就不能把那祖国母亲期望已久的深情寄予她么？望远镜那淡红的微光一直亮着，我看到了，就如你体内那久留不变的炎黄血脉！我不奢望那“涌泉相报”的`场景，但是，你的心依旧安放于祖国，你，终究会将深情绽放，只不过，是那不同的地点，不同的气息，不同的——温度。我期待着，深情重归的那一天，我想，你也一样吧？或许你不情愿，但是，请你牢记：我，我们；炎黄子孙，祖国……都会在海的那一边，深情凝望着你，给予你更多，更多…… 紫荆花开了，莲花放了，东岸的明珠，也该回归闪耀了！我坚信，你那深情的回眸，终究重新留驻，与祖国，与炎黄子孙，一起奔赴，奔向那美好的未来。这一点一定不会远，不会……不会……凝望目光依旧澄净一方是深情的呼唤一方是深情的回眸…… 篇二：凝望 依稀中，只记得老巷是充满阳光的。常青藤遍布两旁的窗台，墙面上点缀着繁花。老巷里的一幢老宅，包容我童年的记忆。在那儿，我总能看见奶奶的凝望。 凝望是深情的注视。童年时，我和奶奶的身影总是穿梭在宽敞的老巷中。我不会忘记，每个清晨当我在轻轻的呼唤声中醒来时，坠入眼帘的是奶奶那笔直的身躯。她微眯着眼凝望着我，仁慈与温情聚焦在我身上。我轻轻一笑，默默地享受着这一刻的温馨。 凝望是思念的找寻。为了让我接受更好的教育，爸妈带我搬到了市区，却留下老人在老巷独守。清晨的凝望消失了，但衍生了奶奶的思念。多少个节假日探望奶奶之时，我总能在远处就看见奶奶在巷口，佝偻着身子用手扶着墙，眯缝着昏花的老眼，像遍地挑黄豆一般凝望着每一个行人，眼巴巴地盼着我们全家归来。当我的身影终于出现在她视线时，她的眼中射出一种久违的光，接着快步走到我面前，小心翼翼地抱着我。见到奶奶我也很高兴，可想起奶奶如此地守望，心中不免掠过丝丝悲凉。 凝望是离别的悲凄。吃过晚饭，我随爸妈离开了幽深的老巷，眼前落红满地。一回头，还能看见奶奶依然在凝望。她驼着背，单薄的身影在摇摇欲坠的柳树边，幽寒的月光轻抚着凌乱的白发。风掠过的瞬间，她的眼中宛如洒落了一地阴霾，倒出那孤寂怅惘的影子。那一道凄清的剪影，剖开了我的心，流出的是满满的酸楚。我的目光与她的凝望隔空交汇，痴望着能够容纳那瞳孔中所包含的所有的痛。 奶奶的凝望，似那深沉的感情凝结在心底，在孤独一次次袭来之时迸发。可在命运面前我能做得了什么呢？我只恨自己太渺小，无法报答奶奶的万分之一。梦里，我回到老巷，重见那里的晨曦绚目，奶奶在那繁花中凝望着我。 篇三：凝望 老屋门前的那条小巷，蜿蜒深邃，似乎永远没有尽头。凝望着它的深处，触动了记忆的心弦。 小时候，爸爸和妈妈因为工作忙，就把我寄放在了爷爷家，陪伴着爷爷的时光，一直是最快乐的，最令我难忘的。 每天傍晚，爷爷总是站在巷口等我放学，询问我在学校里的表现，每次只要我考了第一名，爷爷总会用手摸我的脸高兴的拉着我去买桂花糕或牛皮糖，在青石板铺造的巷子里，荡漾着我们爷俩的笑声。 奶奶去世的早，爷爷时常捧着奶奶的遗像小心擦拭着，眼眶中总会微微泛红。有一次，我坐在爷爷身边，小心地问：“爸爸，你怎么了？是不是我惹你不开心了？”爷爷即笑着用手摸着我的头说：“怎么会呢？爷爷的小宝贝最懂事了。”爸爸叹了一口气，接着说：“不知道你奶奶在那里过得好不好？”我歪着小脑袋，似懂非懂的问：“爷爷，你是不是想奶奶了？”爷爷没有说话，泪水流了出来。我一见爸爸哭了，着急地说：“爷爷，你别哭，我会永远孝敬您的。”爸爸笑了，可能是高兴吧。 时光从指尖匆匆滑过，我回到了城里，不知怎么的，城里的一切在我看来都比不上不巷，好怀念小巷，更怀念爷爷。但是随着紧张的学习又很快冲淡了关于小巷的记忆，甚至是爷爷。 直到有一天“铃铃……”电话铃声响了，是爸爸接的，我听见爸爸说了句“她在写作业”。后来我又依稀听到电话那头传来爷爷那苍老的声音“那就让她好好学习吧，就别叫她了。”我这才意识到自己已经很久没有回过小巷了，没有回去看望过爷爷了。 今天我又回到了小巷，那里还是老模样。我摸小巷里那粗糙的青石板，就回忆起了爷爷的手摸着我脸的感觉。我就这样一直望到小巷深处那扇门。 凝望着小时候，凝望着那些时光，……