如何在阅读教学中培养学生的观察力47
一、激发浓厚的观察兴趣
学习是由内在的心理因素引起的，
内在的动机比外驱力更活跃，
更持久，
更
具有主动性，
而兴趣则是内在学习动机的集中体现。
激发学生对观察产生浓厚的
兴趣，
二、培养正确的观察方法
初中学生在心理上缺乏观察事物所必须具备的基本素质，
在掌握知识经验的
水平上缺乏观察的能力和数学教学的特点。
因此，
只有注重对学生观察方法的指
导和培养，才能保证观察的正确性。
首先，
要引导学生在观察时把握合理的顺序，
使学生养成从整体到局部，
又
由局部到整体的观察习惯。发现不合理的观察方法，应通过示范分析及时指出，
加以指正。
怎样培养学生的阅读能力
接下来，小编就为大家介绍下怎样提升学生的有效阅读，希望对有需求的朋友有所帮助和启发。怎样提升学生的有效阅读1制定计划和方案。提升学生的有效阅读，需要根据学生的实际情况来制定计划和方案，按部就班，因人而异。这样会让学生有规律去阅读，提升能力。2循序渐进，不要急于求成。不管是提升学生的有效阅读，还是提升学生的其他方面的能力，作为家长和老师，都需要循序渐进，不要急于求成，要让孩子掌握养成良好的习惯，而不是一蹴而就。3给学生创造好的阅读环境。环境会影响人的思路和想法，也会影响到他们的行为和习惯。要提升学生的有效阅读，也可以从周围的阅读环境开始，给学生创造好的阅读环境，让孩子慢慢喜欢阅读。4培养学生阅读的兴趣。兴趣是最好的老师，要想提升学生的有效阅读，可以从他们最感兴趣的书籍开始，慢慢培养他们的兴趣，让他们养成良好的阅读习惯。5讲究一些方法和技巧。有效阅读是需要方法和技巧的，要提升学生的有效阅读，需要传授给他们这些方法和技巧，可以通过家长的示范、老师的教导，也可以通过其他的方式和途径。6报名专业系统的有效阅读提升的培训班。针对有些需要考试的学生而言，比如小升初、初升高的学生，提升他们的有效阅读，还可以通过专业系统的培训班来实现。7借助一些工具。有些学生觉得单纯的阅读会有点障碍或者枯燥无味，这个时候可以借助一些工具，可以给学生一些先进有趣的阅读工具，增加学生对阅读的兴趣。以上就是关于怎样提升学生的有效阅读的方法介绍了，通过以上的相信大家都有所了解了，希望以上的方法能够给大家带来一些帮助。