探索的英语
探索的英语quest英[kwest]美[kwest]。双语例句：1、This fruitless quest was called alchemy by the Arabs.这种无谓的的探索被阿拉伯人称作炼金术。2、Man will suffer many disappointments in his quest for truth.人类在探索真理过程中必然会遭受挫折。3、The quest for gold was difficult.寻找金矿是很困难的。4、He decided to go on and continue with his quest.他决定继续前进，继续寻找问题的答案。5、She searched through the pile of papers and found his letter underneath.她在一堆文件里搜寻，终于在底下找到了他的信。词语用法：1、search的基本意思是“搜查”,指怀着发现某物的希望而认真、深入地寻找或调查,多指搜索、检查犯罪的人或违禁的、丢失的东西。强调所用的努力及其彻底性,含有对立或不满的意味,用于比喻可表示“冥思苦想”等。2、search既可用作及物动词,也可用作不及物动词。用作及物动词时,其后可跟人、房屋、衣袋等名词或代词作宾语。3、search的目的物常用for引出,而搜寻的地方常用介词through引出。
探索用英语怎么说
探索，指研究未知事物的精神，或指对事物进行搜查的行为，或指多方寻求答案的过程。那么你知道探索用英语怎么说吗?下面来学习一下吧。 探索英语说法1： exploration 探索英语说法2： probe 探索英语说法3： grope for 探索的英语例句： 宇宙探索仍处于初级阶段 Space exploration is still in its infancy. 这种分枝允许探索家在敌方版图内进行探索。 This branch will allow the explorer to conduct espionage into enemy territories. 探索世界以前，请先探索自己。 Explore your inner self before exploring the world. 我尤其喜欢关于人类探索和机器探索的对比。 I especially liked the contrast between human and automated discoveries. 有关理论探索也实践探索也日益增多。 Relevant theory study and practical exploration increase day by day too. 为了改变，探索你们自己可以做什么，而不是探索其他人可以做什么。 Discover what you can do instead of what others can do to change. 我认为，演戏给我提供了很多探索世界的机会。 I think acting gives me the opportunity to explore that much more. 好的论言语，不是探索过程的游记。 A good paper is not a travelogue of your search process. 探索了最优空化强化条件。 It explores the most conditions of cavitation. 探索未知所带来的危险 The risks attendant on the exploration of the unknown 布兰森告诉赛安迪:“海洋底部完全没有得到充分的探索。 Branson told serwer, “ the exploration at the bottom of the oceans& it 's really not been explored at all. 迫切想要探索这个世界的天真男孩 A wide-eyed boy ready to explore 柯林斯例句库 4这样，他们可以更贴近先进的科学技术，去探索科学技术的奥妙。 By getting closer to the advanced science and technologies in this way, people can probe into their secret mysteries. 对太阳系的载人航天探索 Manned exploration of the solar system 随着好莱坞大片《盗梦空间》风靡全球，有越来越多的人着迷于探索梦境。爱思英语网。 As the Hollywood blockbuster Inception wowed audiences around world, more and more people are interested in dream exploration. 每年都需要辛苦工作和探索。 It involves hard work and exploration year after year. 进行该探索的简易 方法 就是将插件部署到一个应用程序开发环境中，比如Eclipse。 An easy way to do that exploration is to deploy the plug-in into an application development environment such as Eclipse. 下个月，我们将继续探索J2EE技术，对Web应用程序安全体系结构进行分析。 Next month, we'll continue our exploration of J2EE technology with a foray into J2EE's Web application security architecture. 印度计划在今年晚些时候开始对月球的探测使命，从而在太空探索方面迈出一个大的飞跃。 India's next big leap in space exploration will come later this year, when it plans to launch a lunar mission. 香港未来的经济发展，也仍然要靠特别行政区政府和社会各界人士不懈探索，奋力开拓。 Hong Kong's future economic successes will still require the unremitting exploration and hard work of the SAR Government and the people of all circles.
探索发现的名人名言
生活不分学期，你并没有暑假可以休息，也没有几个人乐于帮你发现自我。有哪些名人名言能够激励人们勇敢的去探索发现的呢？下面我给你带来的是探索发现的名人名言的内容，希望你喜欢!
探索发现的名人名言(经典版)
1) 在任何情况下都能够坚持科学真理，也许比发现真理更艰难。——远德玉
2) 各种科学发现往往具有一个共同点，那就是勤奋和创新精神。——钱三强
3) 科学的真正的、合法的目标说来不外是这样：把新的发现和新的力量惠赠给人类生活。——培根
4) 发现并培养人们的长处，要求他们在所擅长的各自岗位上创造出百分之一百二十的工作效率，这就是培养得力合作者的秘诀。——德田虎雄
5) 天才的发现之所以伟大，正在于这些发现成了千万人的财富。——屠格涅夫
6) 天才能够洞察眼前的世界，进而发现到另一面世界。——叔本华
7) 人，全都是为“发现”而航行的探寻者。——爱默生
8) 一生任抓三条都可致富：勤劳，复制，创新，得遇贵人，时刻准备，抓住机遇，魄力，信心，细心，朋友，口才，交际，自我学习，自我激励，坚持。
9) 成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。
10) 我们受苦，有时候是因为违反自然规律;纵情酒色，暴饮暴食，肠胃一定受损，身体吃亏;舍大路而就险径，出事的或然率必然增加。我们如果不尊守自然的法则，上天也往往借此提醒警告。勉得因为我们的愚鲁无知造成更大的伤害和损失。
11) 我发现，世界上有钱人和穷苦的人都是很节简的。——余世维
12) 我既没有突出的理解力，也没有过人的机智。只是在觉察那些稍纵即逝的事物并对其进行精细观察的能力上，我可能在普通人之上。——达尔文
13) 一个女子一旦把她的爱慕之心向一个男子泄露，在这个女子和这个男子之间便有一种火辣辣的、神秘的、危机四伏的空气在振颤不已。恋人身上总拥有一种令人毛骨悚然的洞察一切的本领，能觉察被爱者的真实感情。——茨威格
14) 畅销的产品并非无中生有，而是发掘身旁的物品，加以改良而成;只要你比别人发现得早，变化得巧，便能成为巨富。——藤田田
15) 一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。——第斯多惠
16) 一个软弱但却富有经验的头脑能攀登的最高点，就是察觉较优秀人们的弱点。——利希滕伯格
17) 如果你不去希望，你就不会发现什么东西超出了你的希望。——圣克雷芒
18) 当人们自由地追求真理时，真理就会被发现。——罗斯福
19) 在数学中，我们发现真理的主要工具是归纳和模拟。——拉普拉斯
20) 作家最大的欣喜莫过于他发现自己的作品被别的博学的作家恭敬地引用。——富兰克林
探索发现的名人名言(最新版)
1) 在人类历史的长河中，真理因为像黄金一样重，总是沉于河底而很难被人发现;相反地，那些牛粪一样轻的谬误倒漂浮在上面到处泛滥。——培根
2) 当你发现自己忙不过来的时候，你就要考虑自己是否做了下属可做的事，那就把权分派下去。——民谚
3) 在科学上，每一条道路都应该走一走，发现一条走不通的道路，就是对科学的一大贡献。……那种证明“此路不通”的吃力不讨好的工作，就让我来做吧!——爱因斯坦
4) 无论在哪里，只要风俗与时尚腐败了，语言也会腐败。——本·琼森
5) 语言最能暴露一个人，只要你说话，我就能了解你。——本·琼森
6) 从来没有人读书，只有人在书中读自己，发现自己或检查自己。——罗曼·罗兰
7) 读书是灵魂的壮游，随时可发现名山巨川、古迹名胜、深林幽谷、奇花异卉。——法郎士
8) 读书的艺术，在很大程度上，就是在书中重新发现生活，更准确地理解生活的艺术。——莫洛亚
9) 我们读书越多，就越发现我们是无知的。——雪莱
10) 商业世界的利益就在于能在世界各地发现财富。——伯克
11) 看出谬误比发现真理要容易得多;因为谬误是在明处，也是可以克服的;而真理则藏在深处，并且不是任何人都能发现它。——歌德
12) 快乐是在寻找真理，而不在发现真理。——列夫·托尔斯泰
13) 通过实践而发现真理，又通过实践而证实真理和发展真理。——毛泽东
14) 愚人总会发现有更愚的人钦佩他。——萧伯纳
15) 要测量一个人真实的个性，只须观察他认为无人发现时的所作所为。——麦考莱
16) 创新就是在生活中发现了古人没有发现的东西。——李可染
17) 科学的存在全靠它的新发现，如果没有新发现，科学便死了。——李四光
18) 在自然科学中，创立方法，研究某种重要的实验条件，往往要比发现个别事实更有价值。——巴甫洛夫
19) 独创常常在于发现两个或两人以上研究对象或设想之间的联系或相似之点。——贝弗里奇
20) 我们的科学史，只写某人某人取得成功，在成功者之前探索道路的，发现“此路不通”的失败者统统不写，这是很不公平的。——爱因斯坦
探索发现的名人名言(热门版)
1) 在人生中第一要紧的是发现自己。为了这个目的，各位时常需要孤独和深思。——南森
2) 你会发现，即使是不名一文的人也好乐施善与。——西·史密斯
3) 快乐就是幸福，一个人能从日常平凡的生活中发现快乐，就比别人幸福。——罗兰
4) 看出错误比发现真理要容易得多;因为谬误是在明处，也是可以克服的;而真理则藏在深处，并且不是任何人都能发现它。——歌德
5) 学习任何知识的最佳途径是由自己去发现，因为这种发现理解最深、也最容易掌握其中的规律、性质和联系。——波莉亚
6) 智慧只能在真理中发现。——歌德
7) 如果你以为一旦实现了雄心就有时间转向他途，那么你将会发现，你的雄心永远没有止境。——吉田兼好
8) 越是接近真理，便愈加发现真理的迷人。——拉美特利
9) 我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。——陶行知
10) 从错误中比从混乱中易于发现真理。——培根
11) 热爱真理——这是发现真理最有利的条件。——爱尔维修
12) 小溪，从不自卑自己的浅薄，时刻坚信，只要前进，终会发现大海。小草，即使不能献给春天一缕芳香，也要把一片新绿献给大地。——佚名
13) 一旦你确实需要爱，你就会发现它正在等待着你。——王尔德
14) 正是在私人生活中我们发现伟大的。——法国谚语
15) 作家最大的欣喜莫过于他发现自己的作品被别的博学的作家恭敬地引用。——富兰克林
16) 越学习，越发现自己的无知。——笛卡尔
17) 当我把太阳唤起来的时候，我惊奇地发现我周身通红。——埃?罗斯丹
18) 在科学上，每一条道路都应该走一走，发现一条走不通的道路，就是对于科学的一大贡献。——爱因斯坦
19) 不少幸运儿在背兴时才发现自己。——霍·史密斯
20) 知识的源泉不会枯竭，不管人类在这方面取得多大成就，人们还是要不断地去探索，发掘和认识。——冈察洛夫
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关于探索与发现的名人名言大全_名人名言之探索北极 探索北极北极，一直是一个遥远而神秘的地方，被认为是极寒之地，寸 草不生，而事实上，就是这样自然条件恶劣的北极，却蕴藏着太多 人类无法想象的宝藏。 此后，经过无数人的努力，人类终于打通了前往地球最北端的 航道，北极的神秘面纱终于被揭开。2002 年，中国在北极建立了第 一个科学考察站。极寒之地的生灵 北极熊生活在北极。它们把家安在北冰洋周围的浮冰和岛屿上， 还有相邻大陆的海岸线附近，基本呈环极分布。它们一般不会深入 到更北端的地方，因为那里的浮冰太厚了，连它们最主要的猎物— —海豹也无法破冰而出，没有食物，北极熊自然不会去冒险。北极 熊很适应寒冷地区的生活。它们那白色的皮毛与冰雪同色，便于伪 装，而且又厚又防水。皮下的脂肪层可以保暖。除了鼻子、脚板和 小爪垫，北极熊身体的每一部分都覆盖着皮毛。多毛的脚掌有助于 在冰上行走时增加摩擦力而不滑倒。当然也不会畏惧寒冷甚至可以 在冰水中前行数分钟之久。 北极的秋季非常短暂，在九月初第一场暴风雪就会降临。北极 很快又回到寒冷、黑暗的冬季。北极的年降水量一般在 100～250 毫 米，在格陵兰海域可达 500 毫米，降水集中在近海陆地上，最主要 的形式是夏季的雨水。 北极地区（不含泰加林带）的严寒气候使得树木无法生长，因 此当地的植被主要由生长在接近地面的低矮灌木类、禾本植物、草 本植物、苔藓和地衣构成。这种植物带被称为北极苔原。随着纬度 升高，可供植物生长的热量大大减少。在极北地区，植物的新陈代 谢周期大幅放缓，达到了极限，因为最微小的节约都有利于维持生 长和繁衍。全年寒冷的环境使得北极地区的植物在大小、种类和繁 衍能力上都有所下降。在最温暖的区域，灌木可以生长到两米高， 莎草、苔藓和地衣可以形成厚厚的覆盖层；而在最寒冷的区域，绝 大部分的地表是裸露的，植被基本上是地衣和苔藓，偶有少数草本 植物。资源宝地 北极地区拥有 900 亿桶的石油储量，1669 万亿立方英尺的天然 气，440 亿桶的液态天然气；北极地区的煤炭是世界上最洁净、最高 效的，储量达到 1 万亿吨以上，占全球储量的 1/4；在过去几十年中，北极每年的渔业产量约为 600 万吨。这些惊人的数据都隐藏在被冰 雪覆盖的北极。 北冰洋表面的绝大部分终年被海冰覆盖，是地球上唯一的白色 海洋，蕴藏着丰富的石油、天然气、矿物和渔业资源。尽管现阶段 开发油气资源在技术上不可行，但全球变暖正在使北极地区冰面以 每 10 年 9%左右的速度消失，油气开发今后可能会趋于可行。 北冰洋海冰平均厚 3 米，冬季覆盖海洋总面积的 73%，有 1000～1100 万平方公里，夏季覆盖 53%，有 750～800 万平方公里。 中央北冰洋的海冰已持续存在 300 万年，属永久性海冰，在北极融 化的同时，该地区正在变成一个全球自然资源宝地。北极人 生活在北极圈内的人被统称为北极人，现有人口 900 万左右， 分布于俄罗斯、美国、加拿大、丹麦、冰岛、挪威、瑞典和芬兰 8 个国家，其中像因纽特人这样真正的北极土著居民不到 200 万。北 极地区的土著民族，自称因纽特人或爱斯基摩人，因纽特人的祖先 来自西伯利亚，大约是在一万年前从亚洲渡过白令海峡到达美洲的， 或者是通过冰封的海峡陆桥过去的。主要分布在北美沿北一带地区。 语言属古亚细亚语系爱斯基摩 -阿留申语族。近海的主要以捕捉海兽、 鱼类为生，内陆的则从事陆地或海上狩猎，辅以捕鱼和驯鹿。以猎 物为主要生活来源：以肉为食，毛皮做衣物，油脂用于照明和烹饪， 骨牙作工具和武器。爱斯基摩人都是矮个子、黄皮肤、黑头发，这 样的容貌特征和蒙古人种相当一致。基因研究发现，他们更接近西 藏人。 关于探索与发现的名人名言大全_新知探究：关于人格的名人名言 新知探究：关于人格的名人名言宽以济猛，猛以济宽，政是以和。 --《孔子家语》 毅志坚如铁，度量大似海。--毛泽东 牢骚太盛防肠断，风物长宜放眼量。 --毛泽东 如果两个人争吵起来，错在那个比较“聪明”的人。--歌德 尊敬别人，才能让人尊敬。--笛卡儿 惟宽可以容人，惟厚可以载物。--薛瑄 你的教鞭下有瓦特，你的冷眼中有牛顿，你的讥笑中有爱迪生！--陶行知 无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。 --鲁迅 你只能用爱交换爱，用信任交换信任。 --马克思 一切经得起再度阅读的语言，一定值得再度思索。--梭罗 所有优秀的格言都早已存在于人间，只是我们不善于运用而已。--帕斯卡 最后一位格言里，凝固在冷峻的警句中。我们心中的热血，在我们蘸取书写 的瞬间，化作暗淡的墨迹。--布拉德利 社会越复杂，人的人格和价值越被忽视，人的活动范围也越来越小。--三浦 绫子 批评一个人的人格好坏， 不但得看这个人已经作过的事，还得看他的目的和 冲动；好坏的真正依据，不是已成事实的行为，却是未成事实的意向。--哈代 “特殊的人格”的本质不是人的胡子、血液、抽象的肉体的本性，而是人的 社会特质。--马克思 人格乃是我们所有的各种习惯系统的最后产物。--华生 环境改变的程度越高，则人格改变的程度也越高了。--华生 一个人必须剔除自己身上顽固的私心，使自己的人格得到自由表现权利。-屠格涅夫1/1 关于探索与发现的名人名言大全_名人名言之小组合作学习的探索与突破 小组合作学习的探索与突破摘 要：新课程改革倡导学生“自主、合作、探究”学习，小组合 作学习，就是最能体现新课改这一要求的教学方式之一。针对小组 合作学习中存在的突出问题，进行有效策略的持续研究，目的在于 推进常态化课堂教学深度变革，切实提高中小学教育教学质量。 关键词：小组合作学习；评价；教学目标 新课程改革的一个重要标志就是学生学习方式的变革与丰富。 随着新课程改革不断深入，我们发现小组合作学习的有效与否依然 是制约教师课堂教学效率的突出问题之一。在本真教育理念引领下， 我们着力引领教师开展切片式实践研究，让教师经历明晰问题本质、 研究核心策略、实现课堂内涵突破的过程，让教师经历溯本清源、 去粗取精、去伪存真、逐步接近问题本质的过程。下面以小学为例， 从三个方面阐述我们对于合作学习核心要素的探索与突破。 一、从有形开始：小组合作学习的实践探索 任何变革都是从模仿“形”变开始的。 第一，创建适宜学习环境。学生座位从 “插秧式 ”改为 “ 围坐式 ”， 教室黑板从一块改为多块，每一组都有自己的展示黑板。 第二，构建异质学习小组。真正的合作是小组成员有积极的相 互依赖关系，“荣辱与共”，使合作效率更高。分组时教师应考虑学 生学习成绩、性别、家庭背景、性格等因素，尽量体现组内异质， 组间同质。 第三，依据特长细化分工。依据组内成员个人所长，合理分工 是实现小组合作学习的有效路径。强调责任意识，人人有事干。如 组长由组织能力强、有威信的同学担任，负责组织协调小组成员的 学习与生活等。有的老师在班级建立智囊团，每个组同学可与智囊 团打擂，让智囊团与场下成员轮流坐庄。 二、向有神深入：小组合作学习的重点突破 针对小组合作学习带来的教学内容无法完成、课堂活跃而思维 含量不高、优等生侃侃而谈，学困生悄无声息等诸多问题，我们采 取了切片式教学研究，围绕合作学习的关键要素进行重点突破。 1.问题设计：指向学生最近发展区 小组合作学习中教师提出问题应具有以下几个特征：一是围绕教学目标，围绕本课学习的重难点而设计的问题；二 是具有综合性、整体性、探究性的问题；三是在学生最近发展区设 计的问题；四是要有层次和梯度。 2.小组评价：指向合作学习中的“游离”问题 小学生处在重外在评价的发展阶段，教师应采取“组内合作，组 间竞赛，逐次帮带，按号加分”的评价策略，确保小组合作学习的成 效。比如“逐次帮带”就是鼓励优等生帮助中等生，优等生与中等生 一起帮助学困生。比如“按号加分”指每组 1 号学生发言展示，得 1 分，8 号学生（学习潜力生）作展示，给小组加 8 分。这些评价策略 有效调动了不同层次学生自觉帮带的积极性，优等生和中等生通过 “教”他人，自身学习更加优秀，小组合作学习优生和学困生双重“游 离”问题得到解决。 3.教师作用：指向课堂教学的整体调控与生成 课堂教学中教师作用的发挥，彰显着教师专业水准，也决定着 合作学习的效果。我们重点关注和解决以下三个教师教学 行为： 第一，倾听与发现。给学生小组合作讨论以足够时间，让小组 成员独立思考、充分表达，教师到小组倾听学生在发言中暴露出的 学生相异思维，清晰学生前概念及思维过程。 第二，有针对性地引导和提升。针对学生对问题的思考情况， 根据教学重难点，进行及时提升、强化和拔高。坚持 “两讲两不讲 ” ： 讲易混点，讲拓展性思维问题，学生自己能解决的不讲，学生间能 合作解决的不讲。 第三，智慧性地评价与生成。小学生具有较强的向师性，教师 的课堂教学评价要做到三性：即，及时性、针对性和发展性。课堂 是一个动态生成过程，教师要善于捕捉学生课堂学习的矛盾点，及 时展开智慧性的教学深化与生成。 三、向有魂进发：小组合作学习的未来思考 在发展学生核心素养的背景下，思考未来以小组合作学习为标 志的课堂教学改革应当走向何方？我们将从三个关注、三个结合上 着力： 1.关注学生社会化发展，将合作学习与学生德性修养结合起来。 我们将以育人为本，强调立德树人，深入研究“如何引导那些经常乐 于发言的学生把机会礼让给其他学生？如何让学优生更情愿地帮助中等生和学困生？如何正确解决同学之间矛盾冲突”等育人要素，强 化学科德育渗透，让学生在润物无声中和谐成长。 2.关注学生思维品质，将小组合作学习与我区特色研究结合起来。 比如高年段学生小组合作以思维导图为工具，强化学生逻辑思维发 展；“在语文主题学习的大背景下，让小组合作学习的问题设计更能 体现一课一得思想。”“加强非连续性文本阅读来发展学生思维水 平。” 3.关注学生未来发展，将合作学习与现代信息技术应用结合起来。 我们将深入研究如何将合作学习从课内延伸到课外，以 qq 群或微信 群进行小组合作学习；我们将深入研究教育教学评价方式，把合作 学习引向学生学习生活中，比如“如何把学习合作小组与班级管理小 组结合，让学生学习和纪律、卫生、作业等情况与小组评价挂钩？” 让学生在生活中建立合作意识，在情境中习得合作技能。 学生今天的学习方式就是明天的生活方式。小组合作学习的实 践与研究没有终点，让我们怀着对教育的一片深情，与教师们一起 带着理想、思想与激情，开启深度课改的新行动。 参考文献： [1]秦自云.建设理想课堂与教师专业发展[m].天津教育出版社， 2010. [2]欧阳芬.做专业的教师：课堂教学的 55 个细节[m].四川教育出 版社，2006. [3]程红兵.直面教育现场：书生校长的教育反思[m].华东师范大 学出版社，2012-05.