膨的组词是什么啊
膨组词是：膨胀、膨大、膨亨、膨化、膨涨、膨膨、膨张。膨：péng ㄆㄥˊ。从月（肉）、彭声。陈乐立而上见之大鼓声是彭之范式。肉之见长见大如鼓欲出声是膨之范式。本义：胀。如：膨胀、膨大、膨化。衍义：引申指“肚子胀的样子”。如：膨脝。详细释义：膨 péng。肉之见长见大如鼓欲出声是膨之范式。本义：胀。如：膨胀、膨大、膨化。衍义：引申指“体积或长度增大 ”[bloat；dilate；swell]。如：膨张(同“膨胀”)；膨涨(同“膨胀”)；膨膨(气满鼓胀的样子)衍义：引申指“肚子胀的样子”。如：膨脝。康熙字典：《广韵》《集韵》𠀤蒲孟切，音𨆊。胀也。又《广韵》薄庚切《集韵》蒲庚切，𠀤音彭。《广韵》膨脝，胀貌。《集韵》膨脝，大腹。《韩愈·石鼎聮句》豕腹胀膨脝。又《集韵》普孟切，亨去声。义同。
膨的组词是什么
关于膨的组词是什么介绍如下：膨胀、膨涨、膨脝、膨大、膨化、膨膨、膨亨、膨张、膨体纱、体膨胀、膨大海、通货膨胀。关于组词的学习方法介绍如下：1、多音多义音随义。绝大多数多音字的各种读音，分别代表着不同的字义，在具体的词汇中只能使用一种意义，这类多音字就是“多音多义字”。就是掌握音义对应关系，从而据义定音。如果我们弄清楚了什么读音一定与什么意义对应的规律，知道了所使用的具体的意义，也就不难确定相对应的读音了。2、由于多音多义字在多音字里是为数最多的，因此教师在教学这种多音字时，要引导学生据词定音，“音随义转”，要把字音读清楚，把字义讲清楚，还要把每一个多音字的不同读法和不同意义做一下比较，让学生认真区别，牢牢把握住。3、多音同义文白定。有些多音字，意义相同，但读音不同，这叫“多音同义字”，也是“文白”两用字。多音同义字是多音字教学的难点。学生容易出错，主要是因为学生对“文”“白”语言的不了解“文”指“读书音”，“白”指“口语音”。4、汉字有的表示事物名称，有的表示行为活动，有的表示性质状态，这就是我们通常所说的名词、动词、形容词等，也就是词性。有些多音字一身兼有多个词性，其词性与读音是一一对应的，词性不同，读音便不同，形成“音随词转”。对于这种多音字，我们可以借助它的词性来确定它的读音。5、有些多音字的几种读音的词汇量差异很大，有的读音义项多，相应的词汇量就大;有的义项少，一般相应的词汇量也小。对于这类多音字，教师应引导学生舍众取寡，记住词汇量较小的读音，以减轻记忆负担。6、以字识词，把字词教学融为一体，提高学生理解字词的一体性。小学教材把生字作为单独的一项内容列在课文后面，显示不出生字在学习中的重要性。从学生阅读和理解课文的基础来说，理解字词是学习本课的前提。